对话描写的四种方式
一、在“说”字之前加上“神情”：
xxx用乞求的眼神对妈妈说：“我的本子用完了，请给我买一本笔记本，好吗？”
二、在“说”字之前加上“态度”：
xxx心平气和地说：“妈妈， 我的本子用完了，请给我买一本笔记本，好吗？”
三、在“说”字之前加上动作：
xxx一边将用完的本子展开到最后一页给妈妈看，一边说：“妈妈，我的本子用完了，请给我买一本，好吗？”
四、在“说”字之前加上心理活动：
我想，这次一定要记住了，没有本子，周记就无法写了，周记没有交，会被老师批评的。妈妈下班回到了家，一进家门，我就对妈妈说：“妈妈，我的本子用完了，请给我买一本，好吗？”
从这四个句子可以看到，在人物说话时，可以从不同角度，适当地进行描写，说话人的形象就鲜活了许多。第一句，我们看到的是一个爱学习，有礼貌的一个孩子；第二句看到的是一个态度和蔼的孩子；第三句看到的则是一个懂事的孩子；每四句看到的是有点儿健忘，但责任心很强的孩子。
可见，在描写对话的时候，将说话人的“神情”、或“态度”、或“动作”、或“心理”写上，可以增强对话描写的形象性与生动性，更重要的是能够写出人物的性格特点。