【作文真有趣】怎么把动作描写写长呢？
01
猜一猜
14岁第一次参加国际大赛，一跳成名天下知。她是谁呢？
——全红婵
让我们一起回顾她跳水的精彩动作吧！
你能写出全红婵的跳水过程吗？
接下来，我来教大家动作描写的方法。
02
想一想
请你比较这两句话的不同
我用竹筛罩住了鸟儿。
这句话太单调了，是不是？看看原版——
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这段话读起来就有趣多了，我们可以看到整个捕鸟的过程。怎么做到的呢？——分解动作，连用动词
请你比较这两句话的不同：
一瞬间，她的身体在空中飞舞。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
下面这段话形象多了，我们仿佛可以看到运动员优美轻盈的身姿。怎么做到的呢？——放大细节，巧用修辞
03
练一练
让我们运用这两种方法，来写写全红婵的跳水动作吧！
预备：她站在高台前沿，背对观众，轻舒双臂，向上举起。（连用动词）她的脚轻轻踮起，大部分是悬空的，好像怕把跳台踩疼了。（放大细节）她神态自若，好像一只美丽的蝴蝶轻盈地歇在花朵上。（巧用修辞）
起跳：她如同飞鸟一般舒展双臂，微微弯曲双腿，双脚一蹬，随之向后腾空一跃。（连用动词）那曲线真是优美，像凌空飞舞的仙子，又像驰骋蓝天的鹏鸟，展现速度与优雅的碰撞之美。（巧用修辞）
空中旋转：在空中，她蜷曲身体，双手抱住双膝靠近胸前，（连用动词）化身成一个不停旋转的陀螺。（巧用修辞）一圈、两圈、三圈，转得又快又稳。
入水：她展开身体，像笔直的箭划破水面，速度之快让人惊叹。（巧用修辞）她又像轻盈的鱼儿滑入水面，身体之轻让人佩服。（巧用修辞）几串水花拥抱了她，像拥抱一位回家的战士。（巧用修辞）
同学们，你看，全红婵不到3秒的跳水动作被描述成了数百字的文章，重现她的动作魅力。写作文多有趣啊！