决胜高考语文——“环境描写”or“景色描写”
最近几次考试中出现了两种看似相同又有不同的题型。
1、《春秋引》中大量的景色描写,有怎样的作用?
2、《秋黄瓜》中多处环境环境描写,具有怎样的叙述效果?
一、相同点:
这两篇文章都是文学类文本中的小说阅读。这两个题目中的关键词“作用”与“叙述效果”,其实是同一个题型,都属于“作用/效果”类型的问题,总体答题思路大体上可以从环境上、情节上、人物上、主旨上,这4个角度去答题,
二、不同点:
1、“多处”与“大量”的区别:“多处”一般指三处;而“大量”指很多,超过三处.一般在5处以上。
2、“环境描写”与“景色描写”的区别:
景色描写的本质是审美切片，通过微观视角呈现每一个单一景物的感官特征.环境描写的本质是生态图谱,包含自然环境与社会环境。景色描写着重在具体描绘每一个景物的具体特征,组合成一个画面。环境描写着重在强调一个整体的区域环境,可以包含时间、地点、天气、季节、景物等，为人物活动提供背景。
联系课本:《祝福》中祝福仪式的描写属于社会环境.《林冲风雪山神庙》中“风雪”的描写属于自然环境.《荷塘月色》中关于荷叶.荷花,月的描写就属于景色描写。
三、答题分析:
（一）比较分析自然环境描写与社会环境描写的答题区别.
1、《林冲风雪山神庙》中“风雪”的作用：
（1）环境上:彤云密布.朔风渐起,大雪纷飞,交代故事发生的环境，人物活动的背景.营造冷清压抑的氛围.（2）情节上：“风雪”推动故事情节的发展。风雪大压坏草料场,林冲借宿山神庙;风雷大林冲用石头抵住门;风雪大,陆虞侯等人山神庙外躲雪,门内林冲才有机会得知真相,最终杀敌复仇。（3）人物上:风雪环境中,林冲的性格发生了转变,由软弱到反抗.（4）主旨上:“风雪”也可以暗示当时残酷,凶险的社会环境。
2、《祝福》中祝福仪式描写的作用:
（1）环境上:交代人物活动的社会背景.营造热闹.欢乐的氛围.（2）情节上:线索,贯穿全文。（3）人物上:与祥林嫂悲惨境遇形成鲜明对化.衬托了祥嫂悲惨的命运.（4）主旨上:暗示主旨，封建礼教之下,穷人无福可言.
小结:“风雪”自然环境强化了在情节上的作用。“祝福仪式”属社会环境.弱化了在情节上的作用。它们都属于环境描写,所以在环境角度上的作用非常重要。
（二）比较《春秋引》中景色描写与《秋黄瓜》中自然环境描写的答题区别。
1、《春秋引》中大量景色描写,有怎样的作用?
（1）环境上：描绘了春日的阳光平原,鸟儿及秋日菜园里的霜花,平原等乡村景色，营造了宁静而又充满生机的氛围。（2）人物上：春日景色烘托出二根内心的纯净.对生活的热爱；秋日景色烘托出二根收获的喜悦。（3）主旨上：景色描写与人物劳作相融合，体现景色美与农民劳动美的融合.，体现对农民、对劳动的赞美。（4）叙事效果：叙述人物活动时穿插大量景色描写，舒缓了小说的叙事节奏。
2、《秋黄瓜》中多处运用环境描写,有怎样的叙述效果?
（1）开头烤花生时的环境描写：描写了雪旷.静谧的乡村田野景象，营造了烤花生时轻松悠闲的氛围,与后文偷瓜的紧张氛围形成鲜明对比，烘托了人物轻松愉悦的心里。 （2）“黄昏时”“清清小河边”“四周渐渐黑起来”属于偷瓜时的环境描写：交代了人物活动的时间、地点、环境。 （3）“几声狗叫”“一束电光射进来”,属于准备逃跑前的环境描写：营造了紧张的氛围，烘托了人物紧张害怕的心里，推动了后文追逃情节的展开。
小结:《春秋引》、《秋黄瓜》两篇文章答题模式有所不同。前者是把所有景色归为一体然后按小说三要素角度答题。后者是把环境描写分为三处,然后分别答各自的作用。 因为《春秋引》中所有景色描写都体现出共同的特征“宁静而有生机”,所以归为一体，而《秋黄瓜》中三处环境描写所展现的时间.地点.环境.尤其是营造的氛围有所区别.所以分开答会更好。另外《春秋引》中多答了一个叙事效果，这一点也是值得注意的地方。
所以综上所述，同样一个题型也会有不同的问法，答题时在大同上也会有小的区别，不过万变不离其宗的是在答题之前我们先要分析题目，找到重要关键词，然后到文章中去找到所有景色描写、环境描写的句子，然后分类总结它们所呈现出的特征，然后再按小说的三要素去组织答案。