向《列夫•托尔斯泰》学习描写人物
列夫•托尔斯泰，俄国文坛巨匠，被誉为“全人类的骄傲”，被列宁称为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，还被称为“俄国革命的镜子”、“现实主义文学巨匠”和“心理描写大师”。其主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。七年级语文下册第三课《列夫•托尔斯泰》是奥地利作家茨威格写的人物传记，节选自《托尔斯泰》。文章生动细腻地描写了托尔斯泰平凡又粗劣的长相和犀利、敏锐，富有洞察力的眼睛。我们可以从中学到许多描写人物的方法。
一、用比喻手法描写外貌和眼睛
文中用大量的比喻来描写托尔斯泰的外貌和眼睛：
他生就一副多毛的脸庞，
植被多于空地
皱似树皮的黝黑的脸
像树根一样纠缠不清的眉毛
像泡沫一样堆在额头上灰白的鬈(quán)发
热带森林般茂密的须发
卷起的滔滔白浪的大胡子。
额头像用刀胡乱劈成的木柴似的
皮肤就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
黑豹似的目光
像锃亮的钢刀那样
像枪弹穿透伪装的甲胄（zhòu）
像金刚刀切开玻璃一样
这对眼睛是手术刀、是X射线
是探照灯、是寒光四射的匕首
分析：
作者把托尔斯泰的须发比作热带森林，把胡子比作滔滔白浪，把眉毛比作纠缠不清的树根，用形象细腻的比喻写出了托尔斯泰的面部特征，须发茂密，皮肤粗糙。又把托尔斯泰的目光比作黑豹、手术刀、X射线、探照灯、匕首，生动传神的写出了托尔斯泰目光犀利且富有洞察力。全文共有二十多个比喻句，读懂了文中的比喻句，也就读懂了托尔斯泰。
借鉴：
在描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理时，可以借助比喻夸张等多种修辞手法，使人物特征更突出，使人物形象更立体、更丰满。
二、用欲扬先抑衬托人物精神
茨威格描写及评价托尔斯泰的长相，多用贬义词：
平淡无奇
丑陋可憎
长相粗劣
藏污纳垢
平庸粗鄙
山野村夫
笼罩着消沉的阴影
滞留着愚钝和压抑
不是传播智慧的庙堂
而是禁锢思想的囚牢
茨威格描写及评价托尔斯泰的眼睛，多用褒义词：
最富感情
这对珠宝
有魔力，有磁性
具有足够的热量和纯度
能全面揭示广袤无垠的宇宙
毫不含糊
清醒而又无情
可以任意支配整个世界及其知识财富
分析：
文章前半部分用刻薄的语言描写托尔斯泰平凡粗劣的长相，含有贬抑之意，后半部分集中描写托尔斯泰的眼睛，表现他对现实世界和人类心灵的深刻洞察，展现丰富的情感世界，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。这种欲扬先抑的手法，更能衬托出托尔斯泰天才灵魂的深邃与伟大，体现人物的精神品质。
借鉴：
欲扬先抑是常见的一种写作手法，在描写人物时，可以先写人物的外貌、性格等方面的缺憾，然后再通过某个事件，某个细节，体现人物高尚品质。或者先表达对某个人物的不满、痛恨，然后再通过具体的生活事件，抒发对人物的仰慕和赞美。通过作者感情的变化与对比，侧面衬托人物的高尚与伟大，从而让人物形象更鲜明。
三、用合理顺序构思文段
如文章第一段：
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像来开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
分析：
这段话先总写托尔斯泰的脸庞：多毛、植被多于空地；然后分别描写了他浓密的胡髭、颇有长者风度的长髯、朝上倒竖的眉毛、灰白的鬈发；接着强调须发的浓密；并指出最令人难忘的是他那如卷起的滔滔白浪的大胡子。整段文字由总到分、由整体到局部、由面到点，条理清晰地写出了托尔斯泰须发浓密的特点。
借鉴：
描写人物时要按一定的顺序，抓住人物的特点，或由整体到局部，或由主到次，或有外貌特征到内部形象，或粗笔勾勒到工笔细描等等。先写什么再写什么，要做到合理布局，条理清晰。
四、用侧面描写烘托形象
文章除了描写托尔斯泰，还写了来访者：
他们坐火车经历漫长的旅程，再从图拉换乘马车赶来，在客厅里正襟危坐的等待这位大师的接见。……希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象沉肩低眉，敬重有加……进来的却是一个矮小敦实的人……来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?
分析：
文中对来访者的描写即是侧面描写。文章通过写来访者的心理落差，侧面烘托了托尔斯泰长相平庸粗劣，同时也为后文写托尔斯泰的眼睛及他伟大的灵魂蓄势。
借鉴：
在描写人物时，可以采用正面描写和侧面描写相结合的手法，突出人物特征，烘托人物形象。
学生写作片段
片段一：
我很胖。虽然胖，但我自认为我很有“骨相”。 整张脸丝毫不逊于亚洲地形图。鼻子是“人面第一高峰”，旁边是稍低的帕米尔高原和蒙古高原一样的颧骨。接着往上看，你会发现贝加尔湖一样的眼睛里隐约游动的真诚与智慧。两条热带雨林般的眉毛我们就不说了。接着我们跨过苏伊士运河，来看我的嘴巴——东非大裂谷。
——七（16）班 王芊珺 《我的自画像》
片段二：
黑，我的确很黑。以至于从小到大我收获了很多侮辱性很强的外号，但我从不在意，坚持内心。我知道，我很黑，但这同时说明了我很健康。再说了，我的五官很立体精致啊。
大眼睛，双眼皮，如星河般璀璨夺目，像夜空中的星星一样深邃。我还有常人没有的丹凤眼，眼角上翘，如同秋水含情，流转间诉说着千年的故事。而且我手指如玉，轻轻挥动间，尽显优雅风采。又何必因为一个缺陷而自卑呢？
——七（16）班 李佳璇 《我的自画像》