人物描写系列之外貌描写
小学生作文之所以写不长，多是因为记流水账，语言多为记叙，如果多点人物描写，相信文章会生动起来。下面开始人物描写系列之外貌描写的训练，有条件的跟着操练起来吧。
一、积累名家笔下的外貌描写：
眼睛：模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
眼光分外有神。
只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。——鲁迅《祝福》
鼻子：独有鼻子大得出奇，好像把别人的鼻子偷来硬按在自己的脸心；又好像在不到十平米的小院庭，竟搬来了靖国神社的石头灯笼，尽管唯我独尊，却总有点魂不落体。那是一只所谓的鹰钩鼻。顶端兀自高耸，半路上自己也觉得这样太过分，又谦虚起来；到了鼻尖，再也不像顶端那么气派，开始下垂，窥视鼻下的嘴唇。只因拥有如此显赫的鼻子，这女人说话时，不能不令人以为她不是口里在发音，而是鼻孔在宣讲。 ——夏目漱石《我是猫》
嘴巴：
她的嘴唇涂得通红，牙齿上镶了金……抓起烧饼就往嘴里填，那红嘴唇沾了芝麻粒儿活像嚼着血星子。 ——老舍《骆驼祥子》
李光头缺了门牙的大嘴咧到耳根，笑得像一盘砸裂的向日葵。——余华《兄弟》
生产后的施桂芳躺在床上，嘴唇灰白，像两片泡了水的纸条，连呼吸都飘不出一丝热气。” ——毕飞宇《玉米》
她的嘴唇很薄，总是紧紧抿成一条直线，像一把封存秘密的刀鞘。——刘慈欣《三体》
手：这两只手美得简直不可思议，长得出奇，又细得卓绝，绷得紧紧的肌肉宛如凝脂，指甲白皙，指甲修得圆圆的好似珍珠叶。
他眼睛里闪着清亮清亮的光，本来紧紧抱合着的两只手现在也像是被炸散了似的，手指头也哆哆嗦嗦地全都张开了。（茨威格《一个女人一生中的二十四小时》）
二、总结外貌描写的一般方法
抓特点；用修辞；可以从一个角度入手，强化特点。
三、实战演练
可以观察自己、亲人、同学、陌生人等，感受他们的外貌特征，最后用你的妙笔记录下来。如果能每天坚持写一个，相信不久你的外貌描写肯定会很出彩的。
部分佳作展示：
他胖胖的，脸肥嘟嘟的，很是可爱。他最常剪的是蘑菇头。浓浓的眉毛下一双清澈的眼睛，小小的鼻子，红润的嘴巴。圆圆的脸红红的，像一个红苹果。他能说会道，出口成章，他的作文很好。（郝梓茹）
她头发的颜色，犹如一瓶墨水打翻后又稍加勾勒的水墨画一般柔美。她总是戴着的发卡，也变成一朵美丽的小花点缀其间。（苏祉畅）
她总是穿着那件白色的上衣，像是皎洁的月光洒在雪上那样洁白。那条花青色与白色渐变的裙子，也好似一条长长的小溪流入浩荡的长江。（苏祉畅）
我的妈妈已年过半百，乌黑头发中突起几根格格不入的银发，就像黑色大衣上的几点白漆，格外扎眼。她的脸饱经沧桑，两眉之间有一个不深不浅的“川”字纹。（杨雨宸）
他的脸呈一个梨子的形状，上窄下宽。脸上堆满了肉，每跑一步都会随之颤动。五官里最出众的就要数那一对大耳朵了。耳朵大，耳垂也大，耳垂简直及肩。他笑起来的时候，简直就是活佛啊。（杨雨宸）
她的笑容像花儿般明媚，好像下凡的天使。她的眼睛在笑时眯了起来，那温柔的眼神就像一位慈爱的母亲在看她的子女，好像永远不会生气。（陈思杨）
他的头发又黑又浓，像茂密的森林。他的脸红红的，像个红苹果。眉毛浓浓的，又黑又粗。眼睛大大的，像两个水晶球。他个子很高，和他走在一起，我只到他肩旁。（朱承桐）
他虽然才41岁，却早已两鬓染霜。瘦削的脸上满是岁月的痕迹，蜡黄的手上青筋暴露，还长上了厚厚的茧皮。（张宸轩）
她有着一头乌黑的长发，像黑色的绸缎般垂在肩头。两道弯弯的眉毛下镶嵌着一双灵动的眼睛，笑起来，眼睛就眯成了月牙，仿佛藏着无数的小秘密。（胡雨馨）
恍如一阵春风吹来，瞬间绽放一朵奇丽的小花。素雅的眉毛下，俏丽的丹凤眼漾着最美的春光。轻轻上扬的唇角，弯成世上最优雅的弧度。微微闭起的唇间，仿佛藏着最惬意的心事。（梓茹）
白，好白，白得赛过面粉。若不小心跌进面缸，相信没人能把你找出来。一双疏疏淡淡的眉，仿佛一把热毛巾就能随手抹去。嘴唇好薄，赛过刀片，若辩论起来相信你必是一名高手。（鑫瑞）
白白胖胖，软软柔柔，简直是个可爱的白面馒头。眼皮却耷拉着，双眼无神着，就连眼镜都无力地搭在收缩的鼻翼。薄薄的双唇紧紧抿着，赛过与鹬相争的蚌嘴。（梓皓）
震惊！这一双眼睛，这一双没有化妆却满是黑眼圈的眼睛，这简直是国宝的双眼。这一双唇，这薄薄双唇上泛着的灰白，这是心底透出的负荷。这一张脸，这一张黑瘦又憔悴的脸，写满厌倦和疲惫。（春宇）
胖胖的白脸蛋儿，掩饰不了宠溺。黑亮的双眸里，含一种掌控的自信。小小的下巴骄傲地上扬着，酷似得胜的大将军。（雨航）
白皙娇嫩的肌肤，吹弹可破。眼角不自觉地耷拉着，鼻翼跟着下垂，就连嘴角也像菱角般垂挂。仿佛霜打的小草，你失去了光泽与活力。（浩洋）
本该浓密的乌发心不甘情不愿地降了密度。头顶稀疏的发，热情地遮掩嫩白的头皮。要强的刘海，如疏疏的帘，使光洁的额头若隐若现。两绺黑亮的长发，仿佛卫兵般，守护着柔嫩Q弹的双颊。
最后，敲重点：
多积累，抓方法，勤观察，常写作。“读写结合”为提高写作的重要路径哦，加油加油！