写好动作描写 使文章因情而灵动
摘 要：文学是人学，记叙文当不例外，亦是以写人为主。即使是偏重叙 事的文章，也离不开人，因此人的行为动作在叙事中占了很重的比重。有不少 人在写作实践中形成了这样的共识：动作描写在记叙文中具有举足轻重的作用。因此，本文就动作的多样性原则，一般性连续动作等一系列动作描写的指 导，让作者笔下的人物鲜活起来。
关键词：习作 动作描写 情书
一、遵循动词多样性原则，使动词使用准确、贴切
朱自清的散文《背影》里有一段描写父亲爬月台 的动作是这样的：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我 的泪很快地流了下来。
思考：一是短文中使用了哪些动词，把它们逐一 找出来。看见、戴、穿、走到、探身下去、穿过、爬上、 攀着、缩、微倾、显出、看见、流。二是上面有哪些动词是重复使用的？只有两处用到了“看见”一词。三是描写父亲爬月台的动词有哪些？有什么妙处？手的 动作是“攀”，脚的动作是“缩”，上身的动作是“微倾”， 三个动词写出了父亲的竭力、挣扎和不屈。于是，父亲努力的样子浮雕一般清晰地刻入读者的脑海，他那肥胖的、狼狈的、艰难的背影，也定格成儿子心目中长久的记忆。
从上面的分析，很容易就发现，一般能够成为经 典的作品，对动词的使用都极为考究，既要符合动词使用准确、贴切的一般性要求，还要遵循动词多样性的原则，即在一篇文章中尽量做到不重复使用动词。当然，排比句和排比段除外。
再看古代文人创作，最知名的故事莫如《推敲》，诗人贾岛就为“僧推月下门”中的动词，到底用“推”还是用“敲”，颇费思量。所以唐朝诗人卢延让在《苦 吟》诗云感叹 :“吟安一个字，拈断数茎须。” 动词多样性原则的遵循，迫使我们在写作中始终 追求动词使用的贴切和生动、形象。例如对我们在作文中经常使用的“打”字，进行相近词列举。（推、搡、敲、叩、击、砸、触、踹、踢、蹬、嗑、扯、 拖、拉……）
只要把“打”替换成括号里的任一个动词，就会使一个空泛的“打”，变得更具体、可感，强化了动作的分寸感。从“打”字的替换训练，我们自然可以总结出：在作文中要尽量避免使用常人使用频率过高的“高频词”。例如：吃——轻啜了两口、猛吸了几下、享用了 大餐、喝了几口、紧吞了几口、细嚼慢咽…
二、写好一般性连续动作，使文章读来井然有序
先来欣赏老舍的《断魂枪》的片段：
孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚 起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把 满院子都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精 神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院 乱飞的燕子忽然归了巢。
老舍在这个片段中就很好地体现了动词多样性 的原则。同时，老舍描写的是孙老者一套完整的打拳 动作，这些动作是连绵不断的，老舍也就按照拳路（动作先后顺序）次第写来，拳打得眼花缭乱，但我们读 来却井然有序，这就得归功于老舍使用了“一般性连续动作”这一动作描写技巧。一般性连续动作的特点相比单个的动作，主要体 现在动作的连续性上，通常一个连续动作可以分解成 5 个以上的局部动作。像这趟拳，老舍把它分解成了 “一屈腰”、出腿、出拳、飞脚、飘在空中、满院子打到、 抱拳收势等 7 个连续动作。
再来看看丹麦作家尼可索在《征服者贝菜》里的 一段舞蹈动作：
古斯达夫像一个野蛮人在跳一个战争舞，他张开 嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他一个， 跳上跳下得像一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两条腿 替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了一个大身，掉下来的 时候，只停在一只脚跟上，随即像一个陀螺似的旋转起来。
尼可索把古斯达夫的舞蹈动作分解成了几个动 作：跳上跳下、用脚跟踏着跳、两腿替换踢飞脚、边踢边喊、腾空跳起、空中旋转、单脚独立、旋转（大致 为 8 个动作）。
看了这两个片段后，我们似乎可以找到一般性连 续动作的特点：在一个相对较长的时间内，演绎完一个成套的动作，分解动作总数在 5 个以上。
三、使用慢动作，使动作呈现更清楚、更精彩
艺术总是相通的，我们在写作的过程中往往会借 鉴其他门类艺术的创作手法。例如，神态描写时，就 借用了电影手法“特写镜头”。同样在动作描写中，许多作家都将电影中的“慢镜头”融入进来，形成了一种特定的表现技法——慢动作。欣赏一段曲波在《林海雪原》中对奇袭百虎团的小分队战士飞越悬崖的一段动作描写：
当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后 猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头 山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一 口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢 上了。
栾超家飞越山涧的动作在一瞬间发生了，文章用 战士们“还没来得及呼出一口气”来印证飞越时间之 短。那么，这一瞬间发生的动作，同行的战士们都没 看清，怎么才能精彩地向读者描述呢？曲波就使用了 “慢镜头”的手法，把一个在一瞬间发生的动作，进行合理分解，放慢了给人们看。
“飞越山涧”这一个动作被分解成了几个动作： 全身用力收缩、猛一伸张、双脚猛劲一蹬、全身一纵、射了出去、飞在空中、飞向树梢、挂在树梢上。
8 个动作一气呵成，形成了飞越山涧的动作分解 示意图，清晰地、真实地向我们讲解了这一奇迹是如 何创造的。同样在写作中，什么时候可以使用“慢动作”呢？也就是说，要符合哪些要求才可使用慢镜头呢？在一个极短的时间内发生的动作；不用慢动作，人们就来 不及看清楚；动作分解后，要足够精彩，能调动读者 的阅读兴趣。这三个要素中，哪怕缺失一个要素，就 不一定要使用慢镜头去表现。
四、引用互动描写，使情节更有情
一般性连续动作与慢动作有什么不同呢？①时间上的区别：一般性连续动作发生的时间相对较长，慢动作发生的时间极短；②观察上的区别：一般性连续动作可以从容地看清楚，慢动作在正常情况下很难看清动作的关键；
他们有哪些共同点呢？
①都属于连续动作，一系列动作必须连续发生， 不间断；②一般都有 5 个以上的关键动作组成一套动作，太少了就不符合“连续”的标准了；③都是文章中描写最容易出彩的部分，人们有较强的阅读兴趣。
尽管不少同学都使用了动作描写的技法，但总感 觉你们缺乏一种把握全局的能力，特别是在一个特定的场景中，你们往往视野狭窄，只盯着描写对象，而漠视了其他人物的存在。这也是我们在习作中容易显得细节单薄的重要原因。我们先来看一个互动的小片段：
父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同 吃饭。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗 的屁股，小狗舔他的嘴巴。（拉伯雷《巨人传》）在法国作家拉伯雷的笔下，由于着力于“父亲”与小狗互动的刻画，一下子就将两者的亲热劲儿表现了出来，突出了“父亲”像对待孩子一样，对小狗百 般的宠爱。
过了一会儿，老师傅亮开嗓门说：“大家请注意， 机器要响了。”这时胆小的人立即闪开了；带着小孩凑热闹的忙后退几步，用手捂住小孩的耳朵；我呢，紧捂着耳朵，壮着胆儿呆在一旁静静地看着。只见他 拿起一只大麻袋，把炒米机的一头放在袋子里，左脚 使劲一踩，“轰”的一声，白花花的爆米花涌入了麻袋。
这是一篇学生的习作，小作者就熟练地掌握了互动的技巧，由老师傅一声提醒开始，写出了不同的人面对巨响的不同表现：胆小的闪开了，带小孩的捂住 小孩的耳朵，我紧捂耳朵静静地看着。
五、人格化无生命物体的运动，使事物更具灵性
大自然中除了人和动物、植物这些有生命的东 西，还有许多没有生命征象，但它们仍是写作中需要 经常表现的对象，如风、云、雾、雷、电、灰沙、阳光、露水、气味、味道、热、冷，等等这些就是我们所说的 无生命物体。因为它们与我们的生活密切相关，所以也是文学创作中必不可少的描写对象。
忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里 直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾 气，一些极像蜘蛛丝样的气体。（莫泊桑《俊友》）
一般情况下，对于动作而言，无生命物体都是动 作的接受者，有生命物体是动作的发出者。可是在莫 泊桑的这段描写中，似乎青烟具有了生命一样，成了动作的发出者——烟成了“跑”“散开”“挥发”这些动作的发出主体。这就是让无生命物体具备了运动的 特质，像有生命的物体具备了主导性的运动意识。
事实上，这个片段表现的是女主人公在抽烟，吐 出了烟雾。烟雾是被人吐出来的。吐出烟雾是常规视 角，而烟雾从嘴里“跑”出来，就成了非常规视角。由此可以看出，无生命物体的运动就是在文学创作过程中，人们站在无生命物体的视角，赋予它们以 生命的活力，让它们有了意识的主导，从而使它们的 运动具有了情感的温度。
在沉睡中的村庄的黑暗上空，银白色的天际闪闪 发亮，群星中有一颗星是绿色的，像夏天那样嫩绿，从银河的深远处，从很高很高的地方，特别亲切地对着我闪闪烁烁。当我步行在遍地尘土的夜间大道上的 时空，它跟着我移动；当我在桦树林边，在幽静的林荫下停步的时候，它也在树丛中停住；当我走到家的时候，它还在瞧我，从黑黝黝的房顶那边亲切而温存 地闪闪发亮。
前苏联作家帮达列夫在《童年的星星》中，就赋予了无生命的星星以情感，让它像人一样，一直陪伴着，成为我的一个密友。从上面两篇例文，我们发现，描写无生命物体的运动常用的修辞方法主要是拟人和比喻。人格化是无 生命物体运动的最根本的方法。
夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把 所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是像在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每 一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。（巴金《家》）
在巴金的笔下，香气也能织网。在周克芹的眼里，晨雾也具有了灵性。总之，一篇文章如果能恰当地使用表示动作的 词，在遵循动词的多样性原则的基础上，让一般性连续动作、互动、人格化 无生命物体的运动等 动作描写技巧在文中 巧妙运用，作者笔下的 文章一定会更有情、有灵性，更能吸引广大读者的兴趣。