教你3个作文满分娃都在用的描写方法
开始说方法之前，特别提示下，考试中的A类作文，首先拼的一定是立意【学会这3招，让孩子的流水账作文秒变生动范文，这里我就强调过】。细节的充实是锦上添花，要精准运用，不要满篇都是细节，否则就会把整篇作文打散了。
就像现在很多的所谓爆款电视剧，为了捧新人，给配角加很多的戏，结果导致整个电视剧主线混乱……
下面，我们进入正题：
第一招，动、神描写法
作文中不要太多的直白表示，多用一些动作和神态的描写来替代表达。
原本表达：姐姐说：“我不会。”
高级表达：姐姐紧咬着嘴唇，用蚊子一般的声音回答，“我不会……”
第二招，五感法
很多时候，孩子在写作过程中因为细节描写不够，容易让作文平淡如水，而且容易字数不达标。五感法，是孩子调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，通过发挥想象力，让情境的描写更加形象具体。
原本表达：我和朋友度过了开心的一天。
高级表达：伫立峰顶，夕阳的暖光熔铸了云海，朋友的欢笑声仍萦绕耳畔。晚风送来家的饭菜香，带着一身阳光的甜意归去，将今日的欢愉，沉淀为心底一抹永恒的璀璨星河。
第三招，善用高阶词汇
写作文时，家长经常会要求孩子，“多用四字成语”。但太多的四字成语真的会给老师留下深刻的印象吗？
其实，太多的成语有时候会给老师一种生搬硬套、堆砌辞藻的感觉，尤其在考试的时候。就像我们看古装电视剧，科考的时候考官会评价一个“文章还不错，就是辞藻华丽”【原谅我第一时间想起了电视剧《知否》里，小公爷齐衡第一次考试实力后，考官给的评价】。尤其孩子们用的成语还都比较常见非常低级的词语，比如想写人很多，孩子第一反应就是用写人山人海。
高阶词汇的使用，一定是多引导，多积累。
原本表达：这部电影让我有时害怕,有时伤心,又有时让我开怀大笑，它就是《浪浪山小妖怪》。
高级表达：观影时，我的心情如坐过山车般起伏——时而为他们的窘境捏一把汗，时而黯然神伤，时而又捧腹不已。