人物描写｜外貌的作用+50道习题
一、考点概述：外貌描写的定义、分类与核心作用
外貌描写的定义与核心作用
定义：外貌描写是通过刻画人物的体貌特征（如容貌、身材、服饰、仪态等）来塑造人物形象、揭示人物性格或心理的一种描写手法。
核心作用
塑造人物形象：通过外貌特征让读者直观感知角色的外在形象。
暗示人物性格：外貌细节往往与人物内在品质相关（如“衣着朴素”暗示节俭）。
推动情节发展：特定外貌特征可能成为情节转折的伏笔（如“疤痕”暗示过往经历）。
深化主题表达：通过外貌变化反映人物命运或时代背景（如“白发”象征沧桑）。
外貌描写的分类与示例
外貌描写的文体差异
记叙文：通过细节刻画人物形象（如《孔乙己》中“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”）。
说明文：客观描述人物特征（如历史人物的外貌记载）。
议论文：用外貌特征作为论据（如“衣着整洁”论证自律精神）。
二、三步分析法
第一步：定位外貌描写内容
技巧：快速在文本中划出外貌关键词。
静态特征：如“灰黄的脸色”“高挑的身材”。
服饰细节：如“褪色中山装”“一袭旗袍”。
动态仪态：如“步态轻盈”“佝偻着背”。
第二步：分析描写类型与作用
第三步：套用答题模板
通用模板：手法+外貌特征+作用+效果
“本句运用外貌描写，通过‘特征/服饰/仪态’，刻画了人物（性格/处境/命运），（作用），（效果）。”
示例
“文中以‘褪色中山装’描写老教师，通过服饰细节暗示其清贫，既体现其坚守教育的品质，又为后文‘捐款助学’情节埋下伏笔。”
三、高频题型及解题策略
题型1：分析外貌描写的作用
例题：（2024·湖北中考）《故乡》中“他脸上灰黄的皮肤，仿佛积着一层尘土”有何作用？
解析
1.类型：静态外貌（皮肤状态）。
2.作用：
结构：开篇点明闰土的沧桑变化。
内容：用“灰黄”“尘土”暗示生活困苦与精神麻木。
情感：通过外貌对比（少年与中年），深化主题对人性异化的批判。
答案
“本句通过‘灰黄的皮肤’‘积着尘土’的外貌描写，既暗示闰土生活的艰辛，又象征其精神世界的封闭，为后文揭示人物命运变化奠定基础。”
题型2：区分外貌描写与神态描写
例题：比较“他眼眶深陷”（外貌）与“他皱眉叹息”（神态）的差异。
解析
外貌：“眼眶深陷”是静态特征，反映长期疲惫或疾病。
神态：“皱眉叹息”是瞬时表情，表现即时情绪（如忧虑）。
答案
“前者是外貌描写，刻画人物长期状态；后者是神态描写，表现即时情绪，二者均服务于人物性格或心境的刻画。”
题型3：补写外貌描写句
例题：在《最后一课》结尾，补写韩麦尔先生的外貌描写。
技巧
1.情感匹配：悲壮中带希望，如“苍老的双手紧握粉笔”。
2.细节呼应：结合场景（如“沾满粉笔灰的衣袖”）。
答案
“韩麦尔先生的双手因用力而颤抖，灰白的鬓角沾着粉笔灰，目光却依然坚毅如初。”
题型4：分析外貌描写与情节的关联
例题：《孔乙己》中“青白脸色”为何反复出现？
解析
情节伏笔：脸色变化暗示健康恶化（如“更黑”暗示贫困加剧）。
性格暗示：苍白脸色与“之乎者也”形成对比，突显迂腐。
答案
“‘青白脸色’的反复描写，既暗示孔乙己因营养不良而日益衰弱，又与其读书人身份形成反差，强化其迂腐与可悲。”
题型5：赏析外貌描写与主题的联系
例题：分析《我的叔叔于勒》中“于勒脸色阴沉”与主题的关系。
解析
主题关联：阴沉脸色暗示经济困境，反映资本主义社会的金钱至上。
人物对比：与菲利普夫妇的“笑容”形成反差，深化批判。
答案
“于勒的‘阴沉脸色’与菲利普一家的‘热情’形成对比，揭露了亲情被金钱异化的社会现实，深化了主题。”
四、实战演练与答案解析
题目：（2025·模拟题）阅读《社戏》划线句，分析其作用。
原文片段
“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐‘要小心’的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。”
解析步骤
1.定位：划线句“双喜拔前篙，阿发拔后篙”涉及动态外貌。
2.类型：动态外貌（动作与仪态）。
3.关联：
结构：引出航船场景，推动情节发展。
内容：通过“拔篙”的动作，展现少年们的敏捷与协作。
主题：暗示农村少年的纯朴与活力，与后文“社戏”主题呼应。
4.模板应用：
“本句通过‘拔前篙’‘拔后篙’的动态外貌描写，刻画了双喜、阿发等少年的机灵与默契，既为划船场景做铺垫，又突显农村少年的纯真与生命力，与‘社戏’的童年回忆主题相契合。”
五，满分答题的关键点
1.精准定位：明确外貌描写的类型（静态/动态/服饰等）。
2.分类分析：结合文体特点（如记叙文侧重情感，说明文侧重客观性）。
3.作用分层：从结构、内容、主题多角度切入，突出“以形写神”作用。
4.语言规范：使用“暗示”“衬托”“伏笔”等术语，确保表述严谨。
六、附录：外貌描写高频术语库
作用类术语
结构作用：引出场景、铺垫情节、埋下伏笔。
内容作用：刻画形象、暗示性格、反映命运。
主题作用：深化主题、对比反衬、象征社会。
手法类术语
“褪色中山装”（服饰细节）。
“佝偻着背”（动态仪态）。
“灰黄的皮肤”（静态特征）。
文体关联术语
记叙文：动态描写、服饰细节。
说明文：客观描述、历史记载。
议论文：论据支撑、品质象征。
七、拓展：外貌描写与细节描写的综合运用技巧
1.对比强化：
例句：“少年闰土的紫色圆脸”与“中年闰土的灰黄皮肤”对比，凸显命运变迁。
2.象征深化：
例句：“衣着破旧却整洁”象征人物的自尊与坚韧。
3.伏笔设置：
例句：“手上的疤痕”为后文“救火英雄”身份埋下伏笔。
八、常见误区与应对策略
误区1：忽略外貌描写与神态的区分
解决：
外貌：静态特征（如“高鼻梁”）。
神态：瞬时表情（如“眉头紧锁”）。
误区2：未结合文本整体分析
解决：
上下文关联：外貌变化需结合情节发展（如“脸色苍白”与疾病或贫困）。
误区3：遗漏服饰细节的作用
解决：
社会身份：“西装革履”暗示商人；“粗布衣衫”暗示农民。