小学六年级描写自信的作文5篇
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所 期望达到的境界。下面是小编为大家整理的小学六年级描写自信的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级描写自信的作文1
自信是成功的基础，如果没有“我会干”“我能干好”的自信，如果一个人连对自己都没有信心就将一事无 成。
我小时候学骑自行车的情景，如今还在眼前浮现。第一次把住自行车的车把子，往前推了一段，却下不了决心一步跨上车。我的心在砰砰地跳，脑子里始 终在想，卡倒了怎么办，胳膊、腿碰出血怎么办……爸爸看我不敢上车，从后面为我把住了车子，并鼓励我 说，“爸爸为你把好了，不会卡倒的，直视前方，大胆地往前开”。因为后面有了爸爸，我再也不害怕了，坐 到车座上我就开始蹬下去了。我虽然看不见在后面的爸爸，还听得见他把着车子跟在后面跑的声音，我很放 心，也很开心，开了一会，听不见爸爸跟着跑的声音，我便慌张起来，手忙脚乱，倒下去了。爸爸看我倒下去，忙跑过来说：“学骑自行车，首先要勇敢，要对自己有信心。
你骑得已经很好了，刚 开始我虽然跟着你的后面跑，实际上并没有把着你的自行车，只是让你感到一个支撑你的力量。这时你非常 稳当地开下去了，而当你听不到我的声音，失去对自己的信心时，却倒下去了。既使没有做好失败了，这也 没有关系，重新站起来，勇敢地做下去，肯定有成功的机会。这就说明，如果一个人对自己失去信心，连自 己能做的事情也做不好，更不要说向困难挑战。学骑自行车是这样，做其他任何事情都是同样的道理。”作 文 听了爸爸的一席话，我感到懂得了很多道理。
我鼓起勇气，一步跨上了自行车。这次自行车好象是一个 乖孩子，很听我的话，我让它走快就快，让它到哪里，它就到哪里。我第一次尝到了胜利者的喜悦，征服困 难的快乐，并且深深地感受到了自信对做事有多么重要。从那时以后，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。
小学六年级描写自信的作文2
“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐 也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但我甘失败，我不甘寂寞。
我要 点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它融化覆盖在我心头的片片寒冰。”写完上面的话，她合 上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁。同时，也把那份自信埋入了心底。她，一个极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了，从一个很普通的学校转到这里，她知道她是以优 异的成绩考到了这里，但上了初中后，每次成绩排出来，她的名字总是排在中下游，她始终停留在那个地 方，他也曾经试着努力过。但一次又一次的打击使她失去了对生活充满的期望。她的名字是乎有千万斤重， 压得她快要窒息了。
她要奋发，她要无愧于所写的话，要付之于行动。于是，她不在整天想那些无用的虚幻的东西，因为她 知道要面对现实。她正在一天天的努力着，她希望自己的成绩能好起来。
她又打开日记本。写道：“人就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己。就肯定能够 显现出生命的颜色。” 一年过去了，她的成绩有了长进。于是她又翻开那本日记。郑重的写道：“人生，一局落子无悔的棋;一 场喧鼓响的戏;一重波涛万倾的海。
我只是一个平凡的过客。但我相信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而 今，我真的做到了。”她就是我。固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望失意时，一定要点亮心烛。找回自信，它必定会帮助你找 到自信的光点。
小学六年级描写自信的作文3
自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一 种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧 地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去 的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来!”一瞬间，我的心似乎停 止了跳动，我边走边在心里给自己打气，嘴里念叨着：“相信自己，我一定行的。” 紧张的读稿开始了，我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转 过头，用那期待的眼神看着我，似乎在说：“你行的的!”于是我挺起胸膛，用自己最大的声音再次朗读起来。
当时我都差点被自己的声音给吓着啦。在朗读过程中我有好几个地方读错了，每读错一次就让我的内心增添 了一分胆怯，可是我都用那句：“我能行的!”的鼓励，一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那，全班响起 了排山倒海般的掌声，我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。
于是，我自信满满地回到了自己的座位。从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行!”现在，我再也不怕站在讲台面对同学 啦。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争 取，我能行!”
小学六年级描写自信的作文4
我站在舞台的中央，看着这四周黑压压的人群，我虽看不见他们的面孔但我大概能猜到，他们的心里肯 定满是疑惑。
这耀眼的闪光灯照下来，我意然有些不安了。我在小学时曾是班上比较有存在感的同学，因为我的舞蹈时常让大众目瞪口呆。每当我扬起自信的微 笑，做出第一个动作都让大家照眼前一亮，不由自主地为我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，当大家为此称赞 我时，心里的成就感一下就上来了。可在上了中学之后，逐渐地能展现自己的机会越来越少。好不容易有一 次去省里比赛的机会，却遗憾落选，这让我开始怀疑自己的水平。看着那些女孩们在比赛中拿了一个又一个第一名，这让我感到遗憾和不服气。我为什么就不能去更大的 舞台呢?这种想法困扰着我，我的最后一丝自信的火焰也扑灭了。过了一段时间，学校有一个舞蹈比赛。但在一个这么好的机会面前，我犹豫了。我看着以前表演的照 片，看着那个在舞台上锋芒华露、自信的笑着的孩子，再想想现在的我，我想做点改变，于是我报名了。
比赛的那一天到来了，我在台下准备时紧张的得心都要跳出来了。害怕出了什么差错，别人会用怎样的 眼光看我。当我走上台，久违的灯光打在身上，场下没有动静。我感到不安，但想起照片上那个在舞台上笑得十分 灿烂的我，心就坚定了下来。音乐响起我对着观众摆出了那久违的笑容。表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声，自信的微笑在我的脸庞上扬，好似当年那个光芒四射的孩子， 曾经的自信终于回来了!
小学六年级描写自信的作文5
我有一个很要好的朋友，叫高铭言。她的个子高高的，眼睛总是睁得大大的，比较胖。但是啊，她就是 很胆小，总是站姿歪歪斜斜的，显得很幼稚。
你们别觉得她是这样一个人，她还有很多优点呢，譬如：写作好、爱读书、精通奥数和语文、历史等 等，我们这几个姐妹，都很佩服她，还说过要经常互相学习。但是今天，我又看到了她的另外一面，始终乐 观、自信。今天放了学，她和我在一起写作业，总是说个不停。说了一会儿，她嘎然停止。我跟爸爸说了参加“希 望杯”奥赛的事儿，我跟他说了不想再参加了，上次参加连个三等奖都没得，这次，我看就算了吧!对于我的 态度，爸爸很是不满，说：“这有什么不好的?不管得奖不得奖，只求参与。”我叹了口气。接着，我就问高 铭言：“喂，你参加“希望杯”奥赛吗?”“当然参加了，这有什么不好?中午，我从书包里搜出五块钱，交给了老 师。”高铭言回答。她刚说完，爸爸就说：“看看，周周，人家对奥数多有兴趣呀!”我没有再说什么。结果高 铭言又发话了：“其实，我参加也只是玩玩罢了，学奥数跟学语文一样轻松。
如果得不了奖，下次努力;得到 了奖，嗯，希望下次再得奖!”啊，我听了大吃一惊，没想到她会说出这样的话，真是变了个人。以前，我连 上几节数学课就累得不成样子，现在，听了她的话，我改变了对数学的看法，看来，我的乐观和自信还不够 啊，以后，我要更加投入的学数学，积极参与各种活动、竞赛，即使得不了奖，也是快乐的，经历了就是一 种财富。是呀，乐观和自信是她的“人生格言”，也应该是我以后要做的，真的要谢谢高铭言给我了这个启发，始 终乐观、自信。
这不，我的作业再也不用爸爸检查了，我相信，肯定全对!