小学生作文技巧—外貌描写不用“有”
人物外貌描写，无非写写人物长相和衣着，看似简单但想要写好特别注意，不要轻易用“有”字。“有”这个字在日常生活中用的很多，但正因为用得多了，所以才变得特别普通，很难读出别的味道来。
举例：我的老师有一头长长的头发，有一双大大的眼睛，有一个小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
一连串的“有”字，再好的形容词来描述也会显得段落单调乏味，我们尝试一下不用“有”字。
改写：我的老师很漂亮，一头金黄色如海藻般的长发披散在肩膀上，浅浅的眼窝中镶嵌着一双如宝石般会说话的大眼睛。鼻梁直挺挺的，小巧红润的嘴巴时常微笑着。老师看起来既温柔又充满智慧，我们大家都喜欢她。
以上例子来自小红书APP：桃子老师
例子非常好，但是所有的小技巧都存在两个问题，一个是我经常提到的：小技巧无大用，另一个问题就是所有例子都会把改后的添加上一些字词，让小技巧的作用更明显一些。但把“有”字去掉这个方法确实不错，孩子们也确实经常喜欢用“有”这个字来写外貌。
有很多字和词，我们日常生活中经常用到，这类字词很好用，因为适用性很强，哪里都能用。但是这类字词适用性太强了，太普通了， 表达的含义很多，反而显得不够具体了。像“有”这样的字词还要很多，主要是一些东西，比如“看”，这个字用得很多很普通，但要想表达出情感来，“看”字就不够了，生气的看是“瞪”，不屑的看是“瞥”，偷偷的看是“窥”，认真的看是又欣赏的看是“端详”，往远处看是“望”，在作文时，只要用心，很多普通的常用的字换个说法，感觉文章立刻上了一个档次！