描写网描写季节三月内容页

语言描写让人物传神

2022-03-20 10:30:50 描写三月

语言描写让人物传神

“ 言为心声,写作文要让人物张开自己的嘴巴。”

成功的语言描写不仅可以生动传神地显示人物的身份、职业、地位、经历,还能反映出人物的思想感情和性格特点。


语言描写要求人物的语言具有个性,使读者从特定的语言描写中,准确把握不同人物的性格特点。

语言描写包括独白和对话。

独白:

“哎呀,已经这么晚了,我得赶快回家,妈妈肯定准备好了一桌子的饭菜等着我回家吃呢……”小明边走边说。

两人对话:

“你怎么回事?为什么要乱摘花朵?”老爷爷严厉地质问小明。

小明委屈地说:“我只是想摘一朵送给我妈妈。”

多人谈话:

沙和尚说:“大师兄,师父被妖怪抓走了。”

孙悟空大叫:“什么?你们怎么照顾师父的?”

猪八戒说:“大师兄,俺老猪就眯了一会儿,师父就不见了,你快去找找吧。”

孙悟空大叫道:“呆子!看我不打你!”

01

通过语言判断人物身份

猜猜下面说话的人是谁?

1、“同学们,今天我们来学习一首古诗,这首诗的名字叫作……”

2、“小朋友,别害怕,打针一点儿都不疼的,阿姨这里有很多好吃的糖呦。”

说话不写“说”

在写语言描写的提示语时,只用“说”太单调,可以将“说”换成其它词。

如:叫、喊、问、吼、嘟囔、解释、争辩、狡辩、唠叨、反驳、叮嘱、吩咐、劝说、命令、嚷嚷、质问、窃窃私语、自言自语……

变换提示语的位置

恰当地变换说话人的位置,能够避免单调乏味的陈述,使语言形式更加丰富、活泼。同时还可以为文章中的人物服务,为主题服务,更好地突出人物形象。

提示语的形式有四种:

1、提示语在前面。

这是学生们见得最多,说得最多,写得最多的一种形式。这种形式能直白地告诉我们说话的人物,人物关系清楚,提示语后面用冒号。

2、提示语在中间

提示语在两组引号中间,提示语后面用逗号。

例如:

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

3、提示语在后面

提示语在语言的后面,提示语后面用句号。这种形式是为了强调所说的话。

例如:

“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。

4、提示语省略

省略掉说话的人,这种形式使读者能够根据说话的语言环境清楚地知道话是谁说的。

例如:

“英英,吃饭了!”

我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。

在提示语中添加人物的动作、神态及心理活动等

在实际生活中,人们说话时,往往伴随着一些动作和神态。在写对话时候,加入适当的描写,可以增强对话的表现力,而且更鲜明地刻画了人物。

例如:

顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”

在提示语中添加说话人语气、语调和声音特征等描写

例如:

1、“没有!”女售货员把这两字说得很重,生硬得像扔过来两块石头。

2、“阿姨,那边的花好好看哦!”一个清脆的童声在我耳边响起。

3、“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了很多。

4、“我绝对不会放过你的!”老狼恶狠狠地咆哮。

02

阅读积累

1.那姑娘的话,钢针似的刺进我的心窝儿。

2.他从来没说过这么多话,今天就像黄河决了口,简直什么也拦不住了。

3.她一个字一个字地说着,好像每吐出一个字,就有百斤沉重。

4.他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。

5.姐姐的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。

 6.“看你全身都湿了,这样会感冒的。”爸爸心疼地责怪我。妈妈的唠叨也来了:“桌子怎么这么乱,像猪窝一样,都没法看了,看你什么时候能学会自己整理东西。”

TAG标签:人物语言
再来一篇
上一篇:【人物神态描写专项指导】:怎样才能写好人物神态下一篇:怎样描写风筝?连续问句,巧妙描写
猜你喜欢