外貌描写教案
一、导入
今天，老师给大家带来了一个小游戏------请大家猜一猜下面描写的人物是谁？
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 (孙悟空)
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 （猪八戒）
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 （张飞）
三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八…… （哪吒）
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 （林黛玉）
（同学们真不错，看得细，猜得准，今天我们就来学习和外貌有关的习作——人物外貌描写。俄国作家果戈里曾说：“外形是理解人物的钥匙。”，可见人物的外貌对于揭示人物的思想性格有着非常重要的作用。那如何才能把外貌写具体，写生动呢？）
二、精彩段落导航
欣赏下面语段，说说好不好，好在哪里？
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗; 脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
——五下《他像一棵挺脱的树》生：这段文字描写了祥子的肖像，写了脸和疤，身体，写出了祥子的身体结实，脸上精神，挺脱的特点。
三、写法启迪
1.认识外貌描写。
外貌描写也称肖像描写，就是对人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
2.怎样写好外貌？
第一招：按照从整体到局部的顺序写。
（1）全貌+局部特写
请看下面这段描写，你能发现是按什么顺序写的吗？
风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）
生：这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
写法：
先从整体描写人物的全貌，然后再进行局部特写。
练习：
要求：写写图中的蒙古族小姑娘。
提示：先从整体上描写蒙古族女孩的优雅美丽，然后再写局部。
参考片段：这是一位美丽恬静的蒙古小姑娘。编织起来的小辫细细长长，鹅蛋脸，白晳的面庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛，晶莹而澄澈，微笑的唇角让人忘却了一切烦恼，身着绣着花边图案的蓝色蒙古长袍，头顶玛瑙、珍珠的装饰。
局部特写可以是人物的容貌、身高、衣着、神情、体型、姿态或身份、职业、年龄等。
（2）脸的整体+脸部有选择的描写
师：写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。
出示：我掀开帘子，看见一个小姑娘，瘦的苍白的脸,头发很短，眼睛里流着泪花，冻得发紫的嘴唇。
眼睛是心灵的窗户，写容貌要着力于写眼睛。
练习：
先写人物的脸，再对其他部位进行描写。
提示：先总写他的脸饱经风霜，再抓住他的皱纹、微笑写。
参考片段：老人的脸饱经沧桑。这张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么勉强与无助。
注意：有时也可先写主要特征再写次要特征，进行外貌描写时，一般从整体到局部，局部描写时一般按从上到下的顺序写，这样才有条不紊。
第三招：脱颖而出
1. 抓住身份特点。
我们先看一个例子：
我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。（《挑山工》）
写人物身材、脸、眉毛、穿戴，突出了挑山工的健美。从外貌看得出，这位泰山挑山工是个热爱劳动、身体健壮、能干而又质朴的人。
写法指导：抓住人物的身份特点，可以从人物的身材、皮肤、眼睛、穿戴、精神这几个方面。
写我的医生妈妈，哪个片段更好？
（1）她长着漂亮的脸庞，又黑又亮的头发，皮肤洁白细嫩，眼睛炯炯有神，身材十分苗条，美丽又大方。
（2）她不高不矮，皮肤洁白细嫩，每天穿一套白大褂，头发总是梳得一丝不乱，眼睛炯炯有神，好像能看穿一切疾病，总是不停地洗手，生怕沾上一点细菌。
与表达人物特点无关的外貌少写或不写。抓人物特点写外貌，这是最重要的。
练习：漫画警察老爸
要求：抓住人物的身份特点描写人物的外貌。
提示：与人物身份特点无关的话不写。
参考片段：我有一位既让我崇拜又让我感到自豪的人，他有着黝黑的皮肤，一又炯炯有神的大眼睛，身着藏青色的警服，头顶国徽，显得英俊又威武。他就是我的爸爸，一位人民警察。
2.捕捉人物内心情感。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）
寥寥数语，可爱、健康的少年闰土跃然纸上，作者还抓住服饰特征进行具体描写，展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。
写法指导：描写人物外貌时，应捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
练习：描写丁真的外貌，写出他的内心。
参考片段：丁真黝黑的皮肤，长睫毛、浓密但凌乱的头发，是高原日晒和风吹雨打的自然锤炼，明亮而澄澈的眼睛，充满了阳光与希望，就像他的家乡理塘的水一样，干净而澄澈，让人神之向往。
第四招：栩栩如生
小结:孩子们，我们在进行人物外貌描写时，抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果。千万记住，不要“千人一面”。
方法：外貌+比喻
凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》
会计师是个矮个子，圆滚滚的。他的脑袋像一个圆球，这球镶在另一个被两腿托起的大圆球上，两条腿非常之短，简直也像一对圆球。——莫泊桑《俊友》
比较两者共同点：
鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的“圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。
第二句法国作家莫泊桑描写的人物，通过比喻、夸张，写出了会计师的肥胖。
请看，这三个人你们一定很面熟吧？是的，他们都是梁山好汉。知道他们是谁吗？
NO.3
第一位是“豹子头——林冲”，第二位是“青面兽——杨智”，第三位是“母夜叉——孙二娘”。
同学们，从他们的名字你悟出了什么？是的，他们的名字都是根据他们的外貌，运用比喻的修辞取的，从名字中还很读出他们的个性特征。
描写人物外貌，运用上比喻的手法，可以使人物的外貌更加鲜明，个性更加突出。比喻要恰当，要根据特点写，不能瞎比喻。
练习 ：请运用修辞把下列句子写生动。
①他个儿高高的，长得很瘦。（竹竿 细线）
②她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙齿。（一笑起来脸像绽开了花儿，露出雪白的牙齿）
③他的眼睛很小，却很有神。（一道缝）
四、外貌描写好词
体态：英姿飒爽 气宇轩昂 风度翩翩 容光焕发（男子）
婀娜多姿 亭亭玉立 （女子）
身材：高大魁梧 大腹便便 虎背熊腰
尖嘴猴腮 瘦骨嶙峋 弱不禁风
眼睛:眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神
火眼金睛 慈祥的目光 乌溜溜的眼珠
会说话的眼睛 慈眉善目 目光炯炯
美女：出水芙蓉 冰清玉洁 闭月羞花 沉鱼落雁
头发：蓬头垢面 满头银发 白发苍苍 鹤发童颜
面部：明眸皓齿 面黄肌瘦 抿着小嘴 和蔼可亲
五、练兵场
观察你身边熟悉的一个人的外貌，运用今天所学习的方法
1.从整体到局部
2.脱颖而出 捕捉身份特征 写出内心情感
3.栩栩如生 外貌+比喻
六、小结
这节课我们学习了外貌描写常用的三个妙招，大家要把这个三个妙招牢牢地记在脑海里，遇到需要写人物外貌的时候用上它，你的文章保证既具体又精彩。
外貌描写三妙招
1.从整体到局部
2.脱颖而出：捕捉身份特征 写出内心情感 3.栩栩如生 外貌+比喻
七、布置作业
1.这段描写运用了哪些修辞？
神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动，好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。
1. 欣赏下面外貌描写，试着写写自己的外貌，一定要突出自己最大的特点哟！
从以上三项中任选一项来写，一定要先去做，才能写好哟！写的时候要用上学过的两招：动词化妆术、动作分解大法。
2. 介绍你最熟悉的人，可以是老师、父母、同桌，围绕着他的特点写一写，注意用上今天所学的方法。
板书：
外貌描写四妙招：
1.火眼金睛
2.有条不紊 从整体到局部 从局部到整体 抓住各个方面
3.脱颖而出 捕捉身份特征 写出内心情感 抓住人物品质
4.栩栩如生 外貌+比喻