四年级易错考点—动作描写体现人物心情
【例题】读句子，试着用一句话，再写一种心情。
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
答案：他听到这个好消息，高兴得手舞足蹈，又蹦又跳地跑去告诉大家。
答题思路：
1. 确定场景：发生了什么事，有怎样的心情？
2. 挑选动作：具体用什么动词，我们心里可以演一演。
3. 描写画面：把心里演的画面用文字写具体。
常见答题语言积累：
1. 快乐
【场景】获奖、去春游、得到生日礼物、下课了
【常用词语】欢呼、一蹦三尺高、欢呼雀跃、咧嘴笑、挥舞双臂、眉开眼笑、手舞足蹈、喜滋滋
【例句】下课铃声响了，我一蹦三尺高，像一只快乐的小鸟一样飞出了教室，我跳跃着，欢呼着，兴
奋地挥舞着手臂，享受美好的下课十分钟。
2.生气
【场景】爸爸工作不顺利，回家时很生气
【常用词语】跺脚、腮帮鼓鼓、怒气冲冲、瞪着眼、咬着嘴唇
【例句】爸爸摔门而入，一屁股坐在了沙发上，他气得咬牙切齿，双手握拳，连身体也不自觉地颤抖
起来，还没等我们反应过来发生了什么，爸爸就在家里破口大骂起来。
3.自豪
【场景】升旗仪式、颁奖台上
【常用词语】挺直腰板、扬起下巴、嘴角上扬、拍拍胸脯
【例句】升国旗时，全体同学肃立不动，右手高高举过头顶，目光注视着徐徐升起的国旗。当国歌响
起，大家齐声高唱，声音是那样响亮。
4. 着急
【场景】上学快迟到了、家人生病了
【常用词语】冲刺、抓起、踱步、紧盯、慌慌张张
【例句】快要迟到了，我急得像热锅上的蚂蚁，我急匆匆地抓起书包，飞快地冲出家门。我焦急地看
了看手表，发现时间已经所剩无几。我拼命地加快步伐，甚至不顾一切地飞奔起来。
15.伤心
【场景】被老师批评、独自坐在窗前哭泣
【常用词语】有气无力、垂头丧气、发颤、掉眼泪、哽咽
【例句】小明耷拉着脑袋，双手有气无力地手垂在身体两侧，他迈着沉重地步伐走在回家的路上，整
个人就像个泄了气的皮球。
练习题：
1、在故事分享会中，金小宇获得了“小小故事家”的称号。如果你是金小宇，会如何用动作描
写来表现获奖的开心呢？写一写吧。
写“开心”：__________________________________________________________________________
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2、“青松姿态各异，令游人陶醉其中，不愿离去。”请用动作描写来表现游人的“陶醉”。
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答案：
1、我兴奋得满脸通红，双手高高举起，在空中用力挥舞着。接着，我快速走上领奖台，接过奖杯，
将它紧紧地抱在怀里，还不停地用手轻轻抚摸。
2、一位游人静静地站在松树下，微微仰着头，眼睛一眨不眨地盯着姿态各异的松树，嘴角不自觉地
上扬，脸上露出笑容，许久都未曾挪动脚步。