怎样描写人物的外貌
“听其言，观其行，知其人，”也说是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。
人物外貌描写是对人物外形特征的描写,包括对一个人的服装、打扮、相貌、神情、身材、体态等方面的描写。
因为人物的喜怒哀乐、生活经历以及个性特征，常常从外貌中表露出来。恰如其分地进行外貌描写，有助于突出人的精神面貌，人物的形象才会给人留下深刻的印象。
1 写出人物的个性特征
【课文1】
老王只有一只眼，另一只是 “田螺眼”，瞎的。…… 有一天，我在家听到打门，开门 看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸， 骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
———杨绛《老王》
同学们写文章，经常出现脸谱化的情况，要么玉树临风，要么樱桃小口，不是高富帅，就是伟光正。这里的老王却不是这样。老王是个出于社会底层的善良的不幸者。第一处老王刚出场，写他的“田螺 眼”，这是他外貌上与一般人不同的地方，也是他生活无着的原因。更通过后面撞在电线杆上以及别人对老王无端的议论等相关事件 的叙述，写出了老王的不幸，寄予了作者的同情和对世态含蓄的批判。第二处是老王最后一次出现，借助“直僵僵地镶嵌”“面如死灰”“像棺材里倒出来的”“像我想象里的僵尸”“骷髅上绷着一层枯黄的干皮”“打上一棍就会散成一 堆白骨”等生动的外貌描写，把老王外形可怖行将就木的悲惨情形写了出来，值得注意的是，这里再次写到老王的两只眼，不仅照应了开始老王的令人同情，而且还写出老王对我们一家真诚的感恩情 怀。显得别具一格。
2 展示人物的真实处境。
【课文2】
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪， 黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色， 仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或（注：有 时）一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
———魏巍《我的老师》
大多同学没有读过《祝福》全文。但你能从这段外貌描写中看出祥林嫂怎样的处境？哪句话最能触动你的内心？从语段中可以看出祥林嫂贫困衰老精神麻木，已经到了濒临死亡的境地。“只有那眼珠间或一轮”以少胜多，活画出祥林嫂此时的特点。
写作小卡片：
鲁迅先生的“画眼睛”
总之是要极省俭地画出一个人的 特点,最好是画他的眼睛。（鲁迅）
鲁迅的“画眼睛”有两重含义：一 “画眼睛”是写人物外貌的关键。鲁迅在 《祝福》中14次写到祥林嫂的眼睛，而每 次眼神的变化，都透露出人物当时的心 理和性格的变化。二“画眼睛”是比喻 的说法，并不意味着描写人物外貌非得 画眼睛不可。鲁迅给祥林嫂“画眼睛”的 同时，也写了她“花白的头发”；写闰土， 在写眼睛的同时也写到闰土的手：“那 手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”写 长妈妈只写了她的“黄胖而矮”和“在床 中间摆成一个‘大’字”。可见，“画眼睛” 其实是指善于细致地精确地描绘人物 外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人 物性格和精神面貌无关的其他东西。（根据资料整理）
3 凸显人物的外在形象。
【课文3】
阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国 人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一 枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾 起一阵一阵烟雾。
……
他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖 着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体 “一”字。
……
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
———阿累《一面》
阿累在《一面》中六次写到鲁迅先生的外貌，这里选取的三次笔墨比较集中具体，体现着由远及近由模糊到清晰的逻辑顺序，人物的形象也在从容的描述中渐次清晰起来。从中可以看出，在变化与对比中展现人物外貌，更能凸显人物形象与性格。
此外，可以把外貌描写和神态描 写结合起来写，文章会更富表现力。不妨把外貌描写看做静态的外貌，把 神态描写看做动态的外貌。否则再符 合黄金分割的器官搭配，也没有与表 情结合在一起更加动人。
总结：外貌描写的注意点（四字 诀）———打破脸谱，抓住关键，显示特征，绘形传神，结合神态，对比展示。
微点·升格
【片段升格1】
她的皮肤雪白雪白的。圆圆的黑宝石般的双眸总是带着笑意，一笑，脸上还有两个浅浅 的小酒窝。小小的鼻梁上架着 一副小黑框眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着智慧的火花。她那张樱桃小嘴，能说会道，伶牙俐 齿。平时的她扎着一条马尾辫， 走起路来带着蝴蝶结的马尾辫在脑勺后一摇一晃，看上去可精神了。她总是能以一颗热诚 的心帮助每一位同学，脸上永远带着甜甜的微笑，笑起来那银铃般的声音常常回荡在同学们的耳边。
【片段2】
他的头发向着前方生长， 那发型为他增添了几分酷意。他的眼睛里充满着智慧的光 芒，隔着一层眼镜也丝毫不影响他锋芒的外露，他笑的时候有些浮夸，嘴巴张得很大，面部有一点狰狞，给人一种不怀好意的感觉，如果你在我们班上听到了夸张的笑声与拍手声， 毫无疑问，一定是他！他走路喜欢迈八字步，给人一种虎虎生威，霸气侧漏的感觉。可他学习时却像变了个人，上课时他眼睛微微眯起，目不转睛地盯着前面的黑板，写作业时，专心致志地做好每一道题，在我有不懂的问题时，他虽然嘴上说着嫌烦，但是总是帮我解决， 他确实是一个好朋友。
【片段3】
他有着浓密的黑发却不邋遢，他的一副圆框眼镜让他有一种读书人的气质， 他那小羊胡子更是把他刻画成一个上世纪的日本学 者的模样。他的眼睛里透着一丝野性，更让他的形象变得粗犷而不失风度。他的身体强壮，脚步刚劲有力，每次跑步都能跑出好成绩。他布满茧的手一看就是数学题练多了，所以他是班上数学的佼佼 者。
点评：抓住特征是外貌描写的第一要义，生动再现是外貌描写的又一关键。这三个升格片段都能抓住描写对象的特征，用生动的笔触加以表现，细节毕现，形象鲜明。
【写作文题】
认真观察思考，以“有这样一个 人”为话题，写一篇不少于500字的文 章。可以写自己，也可以写同学。要求：写出人物的性格，并且运用好外貌描 写，即从人物的体貌特征(包括人物的 容貌衣着体型姿态等）等方面进行 描写，以揭示人物的思想性格，表达作 者的情感。
【佳作示例】
这就是我
我，叫xx。上了初中，到了一个新的班级，同学们一定很想了解我吧！首先，镜子最了解我的样子，就请它来介绍一下我的容貌吧！
镜子说：“这个小姑娘，长得还不 错，一双柳眉下有两只水灵灵的大眼睛，像闪闪发亮的黑水晶，睫毛就像是 一个小帘子，把黑水晶包在了里面。小 鼻子悠悠地呆在脸的中心，在这下面， 还有一张微微上扬的小嘴。任何人都会有缺点，她也不例外，你知道她的小缺点是什么吗？告诉你吧，那就是有点 儿臭美，总是喜欢穿妈妈的衣服在我面前摆出各种姿势。”
镜子刚说完，户口簿就迫不及待地说道：“倪佳，汉族，中国，出生于 2006年4月17日，学生。”
写字本慢悠悠地说：“这个小丫 头，字写得还可以，只是不够认真。”
枕头笑眯眯地说：“你别看她外表坚强，其实她的内心很脆弱。记得有一次，她数学考了84分，晚上她的‘金豆 豆’全都落在了我的身上了！”
“你们全都说完了！现在的时间应该交给我了！”一直躲在琴盒里的小提琴悠哉地说道：“我对倪佳这个小女孩认识很深。她很坚强，想起最初学小提琴的时候，也是最难让人坚持下去的时候。脖子压在那儿会很疼，手指要按住那四根琴弦也很疼……但是她都一 一熬过去了。终于考上了8级！”
“但是，她不太懂得爱护我，每次都只是随便一抹就完事了！我希望她上初中后，可以好好地爱护那些书本笔墨之类的物品！”
呵呵，大家看到这里，是不是对我的了解更深了？嗯，以上它们指出的不足，我一定会认真负责地去改进。我 想，过一段时间后，大家一定会见到一 个更好的我！
【评析】这篇文章写得很聪明。为写出自己的性格，作者调动了镜子写字本枕头小提琴，从侧面来作充分展示。开篇的外貌描写既是别人认识自己的第一步，也在一定程度上表露了自己的聪明灵秀，为下文的描写做了很好的铺垫。整篇文章，一气呵成， 如行云流水，推进自然，这与文章出色 的外貌描写有着很大的关系。