小学作文复习2:人物描写
作文专项复习
（三）
记叙文写作
1．写人作文
2．记事作文
3．写景作文
4．状物作文
人物描写
猜一猜
圆脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身坦胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙，看到吃的就口流涎水，两眼放光。
怎样写记人的文章
1．选典型的材料
最能说明人物性格、思想品质，反应人物心灵的事情。
2．采用多种手法描写人物
肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写－选择最能表现突出人物形象的来写。
一、肖像描写
要善于细致地精确地描绘人物肖像最富有特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西。
例如：他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。猜猜他是谁？
肖像描写常犯的错误
1．肖像描写太多太细
例如《一堂生动的语文课》的肖像描写：这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰夹克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一副眼睛；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题······
这段文章主要讲老师独特科学的讲课方式，因此对老师的肖像只要作几笔简单的勾勒。像上面描写，面面俱到，结果毫无特点而言，不能给读者留下深刻印象。
2．肖像描写千人一面
如：写美人都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；写老师教师都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似得”；写小姑娘都是“梳着羊角辫”，“一双炯炯有神的大眼睛”······如此千人一面，岂不是违背了生活真实性，又怎么能表现出人物思想性格的独特性？
肖像描写注意点
1．抓住特征
2．符合人物身份
3．展示人物性格
二、动作描写
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。
例如：《桥》里的“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道”，“老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥”。
描写人物动作应当注意什么
1．要具体。不能空洞，抽象，笼统。
2．要抓住特征。不是人物的所有动作都有描写的必要。善于抓住最能体现人物性格，反映人物内心世界的动作进行概要或细致描写。如：《穷人》里“蒙娜一惊，从椅子上站起来”
3．要选择准确的动词，写出动作的连贯性。
三、语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
语言描写注意点
1．符合人物身份、职业、年龄、场合。
2．体现人物个性特征。
3．人物语言合情合理。
语言描写范例
穷人
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色苍白，说：“我嘛······缝缝补补······风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”
两人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
四、心理描写
心理描写是对人物的内心活动的描写，是揭示人物的精神世界和思想感情的一种表现手法，是展示人物形象的重要手段。写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；人物的内心活动，往往可以通过人物的语言、动作、表情等反映出来。例如：人害羞的时候往往会脸红。
心理描写的方法
1．内心独白。
2．梦境幻觉。
3．利用环境景物衬托人物心理。
4．神情肖像，动作语言。
心理描写范例
穷人
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦？······不，还没来！······为什么把他们抱过来啊？······他会揍我的！那也活该，我自作自受······恩，揍我一顿也好！”
门嘎吱一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？······如今叫我怎么对他说呢？······”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
五、细节描写
细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。
运用细节描写写人，能增强描写的生动性和真实感，使人物更有个性特征。
细节描写注意点
1．细节要真实，准确可信。
2．要注意精心选择，巧妙安排，切忌繁琐的描写。
3．有明确目的，服从人物刻画的需要。
4．为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复多次描写。
细节描写示例
卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三分：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份-“斜视”同桌的卷子。
范文引路
我的傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事......做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精；烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”
有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会儿就会回来的。”果然不出所料，不一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱......”可爸爸好像没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”
爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗户，幸好及时赶到，不然，不然......哎-亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是原则问题啊！”
“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点都不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。