教写话| 语言描写中的神态和动作
语言描写要写出人物说话时的神态、动作等，如故事《爱吹牛的黄猫》中所写的：“黄猫吓唬黑狗”“黑狗吓得退后一步”“黄猫说着，纵身一跳，上了黑狗的背脊”“老虎觉得很奇怪”“大老虎笑了一阵”……这样的描写让黄猫的赖皮样、黑狗的胆怯、老虎的好奇都表现出来了。
有些学生写人物对话时，只注意写人物说的话，而不注意写人物说话时的神态、动作，总是“我说”“你说”“他说”，写出来的话干巴、乏味。一个人说话时，总会有相应的表情或动作，把这些描写出来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想和性格。
例如：
门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。
这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化的语言，就好像真的听见了他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果。
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着说：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门。”旁边的张小勇，朝老师做了一个鬼脸：“哈……开窗了，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
这样一改，捣乱鬼董小天无事生非；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，他们每个人的性格特点鲜明地跃然纸上。