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小学作文技巧——描写植物有方法

2023-04-06 08:59:36 树木

小学作文技巧——描写植物有方法

我们生活在植物的世界里,周围有成千上万的植物,各种各样的花、草、树木,它们的根、茎、叶、花、果实各不相同,各具特点,颜色、形状、气味、大小不尽相同。


植物素描法

我们生活在植物的世界里,周围有成千上万的植物,各种各样的花、草、树木,它们的根、茎、叶、花、果实各不相同,各具特点,颜色、形状、气味、大小不尽相同。世界上没有两片相同的叶子,如果你仔细观察,你会发现,植物呈现出精彩纷呈的美。我们写文章,经常要写到植物,因为它是我们生活中不可分割的一部分,如何写好植物,也是写好作文的一项基本功。我们描写植物时,常见的毛病是观察不仔细,了解不深入,内容不具体,顺序颠倒,缺乏真实感情。

一、学会分解

每一种植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等组成,我们要观察植物,了解植物,就要从植物的这几个部分入手,先把植物分解成根茎叶花果实种子这六部分,然后再重点观察每一个部分,把每一个学生部分再细分,如果你观察花,可以从花托、花瓣、花蕊等几个细微的人部分入手,了解它们的形状、颜色、气味、大小、变化等。

二、环境烘托

植物的生长总离不开具体的环境,通过写植物生长的环境,也可以写出植物的特点。写植物寄养的环境。

三、比较联想

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。

四、写物寄情

写植物是为了写人

例文:

草,是一种再普通不过的东西了,千古年来,人们大多都是赞颂严寒开放的梅花,挺拔傲立的青松,出淤泥而不染的荷花。可有谁曾留意过我们身边默默无为的无闻的小草呢?那嫩绿的小草顶着尖尖的嫩芽,任凭风吹雨打,日晒雨淋,它也从不停下生长的步伐,而是迎着风雨傲然挺立着。

一次,我无意墙角的石块中发现了一抹淡绿,起初我并没有注意,但是当我走近一看,顿时呆住了,一株娇小的叶子从石缝中生了出来,叶子很小,这里缺乏阳光,泥土及清新的空气,它是怎么长出来的呢?我想它一定活不久。

可当我再次经过这里,我却发现它并没有枯萎或者凋零,而是依然昂首挺胸地看着我,似乎是在对我炫耀什么,其实它完全可以不发芽,就一直躲在那个小小的石缝里,可它却毅然选择了冲破黑暗,冲破石块的束缚在这艰难的环境下生活,奋斗。

虽然这种小草开不出鲜艳的花朵,但是她有着比花还要美丽的精神——顽强不屈。这种精神比花更美丽,比花更珍贵,它不顾风雨,傲然挺立,绽放的比花还要令人惊艳的色彩。

小草的身躯虽然很小,看起来很瘦弱。虽然它常常被人忘却,但它却从不计较,还是为我们绽放着一丝嫩绿,当它经受过打击之后,还是依然挺拔。

正如我们的人生一样,如果经不起风吹雨打的考验,那你将永远失败,只有经历了风雨的人才会明白成功的来之不易。


技法揭秘

写好植物有诀窍

要写好一种植物,首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识,这种认识可以来自于感性(比如说实地观察、看、摸、闻、感觉),也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析,这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同?不同之处表现在哪几方面?甚至通过查阅资料,调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握)。

写一种植物,一般有四种写法

1、按根、茎、叶、花、果来写,也就是先写整体,再细致去写各个部分,详略要得当;

2、按时间顺序来写,春、夏、秋、冬,季节不同,植物展现的风貌也不同;

3、 只写植物最突出的某个部分,其他部分不写;

4、将各个部分与各个季节整合起来起来写,春天写花,夏天写叶,秋天写果,冬天写树枝。


发现植物的可爱之处

首先,我们要告诉别人植物的可爱之处。不信,你看:有人总是喜欢选择高大的树,写它在一年四季中的变化。我们熟悉,其实却不喜欢。有人爱写奇花异草,虽然珍稀,但了解甚少,让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细,根、茎、叶、花,写得特别详细,人们读后却觉得平淡乏味。

其实啊,习作是对生活观察的一种书面表达。只有你了解的、熟悉的、热爱的,才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物,才能将你的文字和植物的生命融合在一起,谱出有个性的植物之歌。


描摹植物的特别之处

写植物的样子和写人物外貌一样,不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟,也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分,比如说,龟背竹,有的人关注的是它漂亮的叶子,而你对它的气根感兴趣,那么你就把重点放在气根上。

再比如,你觉得玫瑰和月季很像,可是总分不清它们,那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料,把自己对植物的疑惑全解开了,这是个非常好的习惯。可是在写作的时候,不要把自己的习作变成了科普宣传,用最少的文字说清楚,往往会起到画龙点睛的效果。如果大篇幅地摘抄,那只会劳而无功。

回忆植物带来的快乐

写好习作有一个很重要的因素,那就是表达出自己的情感。一个与自己毫无干系的植物,我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是,如果你的生活中有它的快乐影子,那么,你的快乐就会感染读者,你笔下的植物就会有自己独特的生命力。

具体写作方法


细致观察、抓住特点

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅。

叙述有序、描写具体

要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节来写。例如:远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,欢快而又活泼;

近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子,而且把作者的心里感受,以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。 


表现多样、富于变化

对植物的描写,不仅要按一定的顺序去观察描写,而且需运用多种手法进行描写,经过这样的“处理”,静态的植物就有了动感,使得它们具备像人一样的情态,这样易于被人们接受、欣赏和表达。

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