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妙用细节描写 文章形象生动

2020-11-25 11:46:19 描写四月

妙用细节描写 文章形象生动

记叙文靠具体、生动的形象感人。这就要求我们无论是记人叙事,还是写景状物,都应具体生动,有血有肉,切忌空泛造假,贫脊枯瘦。

先谈谈写人

写人除了必须具体描写人物的外貌、表情、动作、语言外,还要注意细节描写。这是突出人物性格,把人物写得精彩的重要手段。有些同学恰恰忽略了这一点。他们写人,往往采用“贴标签”的方法,首先给他“定了性”,堆砌几个华丽的词藻,“一蹴而就”。如:

我有一个好妈妈,慈祥的脸上永远带着和谐的笑容。因为旧社会她没有念过多少书,所以总是一个劲地督促我们好好学习,并在生活上、学习上对我百般照顾,无微不至,处处体现了伟大的母爱。

如果后面还有具体的描写,这段话作为开头,当然可以,但遗憾的是,这竟是文章主体部分。这就不能使人感到,仅用“百般地照顾”“无微不至”“伟大的母爱”这些空洞的词语,能说明母亲就是一个“好妈妈”?修改后的文章就写得具体多了:

……不知什么声音把我从梦中惊醒,我睁开眼晴一看,厨房里的灯已经亮了,不时传来锅碗的轻响。我伸手拿过桌上的闹钟,借着从厨房里映过来的亮光看了看,还不到五点。今天是星期日,妈妈还和往常一样,起得这样早。

我翻过身,细听着厨房里的声响。“哗——”,这是妈妈在轻轻地舀水;“哧——扑!”这是妈妈在开煤气炉;“卡啦卡啦”,这是妈妈在拿碗筷。在静静的清晨,这声音是那样的清晰,又是那样的熟悉。

作者用醒来的所见、所闻,具体地写出了妈妈每天起早做饭的情景。这真实、具体、生动、形象的记叙比起对“妈妈”“任劳任怨、辛勤劳作”的赞叹,不知要强多少倍!

大家都知道《水浒》中的打虎英雄是武松,而不是李逵。为什么武松打死一只虎会深深地震动我们的心弦,而李逵杀了四只虎,留给读者的印象却远不如武松呢?这里面的诀窍就在一个描绘的具体生动,精彩异常,另一个则“缺少细节,贫脊枯瘦”。

细节不仅能充实内容,使之具有浓厚的生活气息,具有震撼人心的艺术力量,更重要的是,具有典型意义的细节,能表现出人物鲜明的个性。巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中,对葛朗台临死时的一段描写十分细腻、幽默:

末了,终于到了弥留时候,那几日老头儿结实的身子进入了毁灭阶段。他要坐在火炉旁边,密室之前。他把身上的被子一齐拉紧,裹紧,嘴里对拿依说着:

“裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。”

他所有的生命力都退守在眼晴里了,他能够睁开眼的时候,眼光立刻转到满屋财宝的密室门上:

“在那里吗?”在那里吗?问话的声音显出他惊慌得厉害。

“在那里呢,父亲。”

“你看住金子!……拿来放在我面前!”

欧也妮把金路易铺在桌上,他几小时地用眼晴盯着,好象一个才知道观看的孩子呆望着同一种东西;也象孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:“这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。

本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台和镶银的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的眼晴立刻复活了,目不转晴地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边。给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。

葛朗台老头在弥留之际,想着的仍是他的金子,作者围绕这一点,通过几个细节的描写,充分显示了一个占有金子的执着狂和守财奴至死不变的性格特点,深刻地揭露了他卑劣的灵魂。

与此相媲美的是,吴敬梓的《儒林外史》中,也有一段对严监生死前伸着两个指头这一细节描写:

自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸来六眷都来问候。……晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在跟前,故此记念。”他吸了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说不相干,只有我晓得你的意思!”……“你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走出挑掉一茎。众人看严临生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

严监生是个吝啬鬼,因为多点一茎灯草,死不瞑目。作者通过这一典型细节的描绘,把这个吝啬的特有的精神面貌和鲜明个性深刻地表现出来了。一个细节,淋漓尽致地表现了这个吝啬鬼的丑恶灵魂,真是写得入木三分。

从这里也可以看出,选择细节要根据表现人物性格的需要和表现主题的需要,否则再生动的细节也毫无意义。

再说说记事

要把一件事写得具体,这就抓住重点详写,要浓墨重彩,要精雕细刻,不能只用那些概括抽象的语言。如,同样是写《联欢会》,一个同学是这样写的:

联欢会开得太热烈,太丰富,太激动人心了!悦耳的歌声,翩翩的舞姿,还有增长才智的文学知识抢答,从下午2点一直进行到8点,大家才恋恋不舍地离去。

这里,华丽的辞藻掩盖不了内容的空洞,铿锵的语句难以粉饰内在的贫泛。须知,“热烈”“丰富”“激动人心”,只有通过事件表现出来,才是成功的记事。修改后的文章就具体、生动得多了。

“水,水落石出。”

“出,出其不意,”

“意,意气风发。”

“发,发扬光大。”

“大,大义凛然。”

“然,然……然……”这下可把周皓月难住了,只见她双眉紧锁,在极力思考。

“请周皓月表演节目!”班主任曹老师话音刚落“哗……”掌声雷动,周皓月落落大方地走上台,放开歌喉唱起来。

联欢会又进行下一个节目。

“现在,我把某个同学的面貌描绘一下,请同学们说出这人是谁。”班主任说道:“晰白的皮肤,眼晴虽不大,可炯炯有神,剪着一个游泳头,一副动动员的样子。”

同学们你瞧瞧我,我望望你,突然,不知哪位同学说:“是沈玉兰!”顿时,几十道眼光一下子集中到沈玉兰身上,继而人们又摇头否认,不对!沈玉兰梳着两条小辫子。那是谁呢?几十道眼光象是几十盏探照灯,四处扫视着。

当我的眼光一遇到身旁的程铭时,我就是得以宝贝似地心头一热,脱口而出:“是程铭!”在座的人异口同声欢呼:“对!是程铭!”

笑声、掌声久久不息,程铭难为情地涨红了脸,而我因为是第一个说对的,所以得到了两颗糖的奖励。这真是在甜甜蜜蜜、欢声笑语中长知识啊。

修改后的文章抓住了一些关键性的细节,重点突出,具体形象,写得有声有色。

还有写景状物

要写出景和物的具体形象,主要靠描写手段的运用。比如说,这个地方很美,究竟美在哪里?是亭台楼阁美,还是花草树木美?是绿水轻舟美,还是名胜古迹美?景物中有代表性的是哪些?它们有什么特征?如果能把重点景物的特征、状态描写出来,文章就会具体生动了。

有位同学写《狮子林》,初稿是这样的:

说起假山,便想起了狮子林,狮子林里那些天然岩石构成的狮子的神情姿态,极为逼真,一个个栩栩如生。更妙的是,在山底或山腰,连着一个又一个洞,一层层,一迭迭,钻来穿去,妙趣横生。

后来,在老师的指导下,他对初稿进行了修改,增加了具体生动的细节描写,基本上描绘出狮子林的特色,给人以身临其境的感觉。全文如下:

说起假山,便想起了狮子林。狮子林里那天然岩石构成的狮子的神情姿态,极为逼真。有的龄牙咧嘴,昂首长啸;有的瞪着两眼,威风凛凛;有的闭目养神,无精打采……真是千姿百态,栩栩如生。它们组成一个个高耸的假山。从山脚的山顶沿路怪石嶙峋,迂回曲折。有时看得见山项上的游客的眉目,也听得见他们的谈笑,可就是没法登山。等到你好不容易登上山巅,才会发现,竟有好几条石路可达山顶。更妙的是,在山底或山腰,连着一个又一个洞,一层层,一迭迭,钻来穿去,妙趣横生。

细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。细节描写运用得好,做到写人则如见其人,写景则如临其境,文章就能形象鲜明,更具感染力。

(作者:应允兰)

来源:《优秀作文选评》

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