写作复习—向《孤独之旅》学习环境描写：景随心动，境映情长
景随心动，境映情长
在文学的奇妙世界里，环境描写可不仅仅是背景那么简单哦。它就像一个神奇的魔法棒，能析景折射出人物的心理状态呢。当人物开心时，周围的景色仿佛都在跳舞；人物难过时，景色也变得黯淡无光。而且呀，环境描写还能串起人物的成长轨迹，如同一条美丽的丝带。跟着它，我们能清晰地看到人物是如何一步步成长起来的。今天，就让我们一起走进环境描写的精彩世界，探索它的奥秘吧！
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析景·折射人物的心理状态
课文品读
片段一：黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。
技巧点拨：这段环境描写中，“唯一的炊烟” 凸显了环境的孤寂。炊烟在晚风中飘向水面又贴着水面慢慢飘去，动态的描写展现出一种缓慢、迷茫的氛围。河水飘起 “炊烟一样的热气” 且与炊烟难以分辨，进一步强化了朦胧、模糊之感。这些细节共同营造出孤独、迷茫的环境特点。反映了杜小康此刻孤独、无助的心理状态。他在陌生的环境中，面对未知的未来，心中充满了迷茫和不安，如同这难以分辨的热气与炊烟一般，找不到清晰的方向。
片段二：雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
技巧点拨：这段环境描写中，雨后天晴明亮的天空和月亮，营造出澄澈、开阔的氛围。细节如蓝得特别的天空和明亮的月亮，突出了环境的纯净与宁静。这反映出杜小康此刻虽思念母亲和伙伴，但内心已趋向成熟与坚强。他在这样美好的自然环境中，能克制自己的情感，不再哭泣，表明他在孤独之旅中逐渐成长，对生活有了更深刻的认识和担当。
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用景·串起人物的成长轨迹
环境描写折射心理状态，文章用心理状态的不断变化，描绘出了杜小康从胆怯到坚强的成长轨迹。此处的框架仅作示范，请老师完善下表，结合不同的环境描写，将杜小康各阶段的心理状态刻画出来。
逃避：当杜小康不得不面对跟随父亲放鸭的命运时，他身处熟悉的油麻地，却满心不情愿。
此时的环境：此时的环境是熟悉的村庄，热闹的人群和熟悉的家，与他即将面临的未知形成强烈反差。
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迷茫：他们来到陌生的芦苇荡，一眼望不到边，一切都是陌生的。
此时的环境：广阔而荒芜的芦苇荡，水天相接，让人辨不清方向，杜小康心中充满迷茫，不知未来会怎样。
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胆怯：当父子俩来到芦苇荡深处，周围是望不到边际的芦苇，风吹过时沙沙作响，仿佛隐藏着无数未知的危险。
此时的环境：广袤无垠的芦苇荡，如同一片绿色的海洋，让人感到渺小和无助。这陌生而又神秘的环境，让杜小康心中充满了胆怯，对未来的生活充满担忧。
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孤独：日子一天天过去，杜小康每天只有鸭群相伴。水面上只有鸭群游动的声音，夜晚只有风声和鸭叫声。
此时的环境：只有寂静的水面，单调的鸭叫声和空旷的天空。
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镇定：暴风雨突然来袭，狂风怒吼，芦苇被吹得东倒西歪，水面波涛汹涌，杜小康独自寻鸭。
此时的环境：天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。雷声滚动，暴风雨大作，四下一片呼呼的风声和芦苇被风撅断的咔嚓声。
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释然：鸭子长大了，羽毛变得鲜亮稠密，如软缎一样闪闪发光。
此时的环境：鸭们也长大了，长成了真正的鸭。公鸭们变得更加漂亮了。
小结：
在杜小康的成长历程中，环境描写起到了至关重要的作用。从熟悉的村庄到陌生的芦苇荡，不同的环境反映出他不同的心理状态。环境描写不仅刻画了人物的成长，还推动了情节发展。如暴风雨的环境凸显了杜小康从胆怯到镇定的转变。此外，环境描写还能烘托氛围、增强作品的艺术感染力。它为人物的活动提供了背景，使读者更能深入地理解人物的情感和命运，让故事更加生动真实，带领读者一同感受人物在特定环境中的喜怒哀乐与成长蜕变。
研读练笔：
夕阳的余晖渐渐散去，夜幕悄然降临。一片荒芜的原野上，冷风呼啸着掠过，吹得干枯的野草沙沙作响。远处，几棵孤零零的老树伸展着光秃秃的枝干，仿佛在向天空诉说着无尽的寂寞。
月光洒下，给大地披上一层银霜。一个小小的身影独自伫立在这片原野中央，那是一个少年。他静静地望着远方，眼神中充满了迷茫与孤独。周围没有一丝声响，只有风声在耳边回荡。
少年的脚下，是坚硬的土地，没有一丝生机。他感到自己仿佛被世界遗忘，孤独感如潮水般涌上心头。头顶的星空璀璨而遥远，那无数的星星似乎也在诉说着各自的孤独。在这片寂静的原野上，少年与孤独为伴，心中的思绪如同被风吹散的云朵，飘忽不定。他不知道未来的路在何方，只能在这孤独中默默前行。