不要罗列无关的景物描写，要紧密贴合人物心境
本文是篇中上文章，全文的线索比较明晰，围绕着我考差了妈妈开导我这个线索来记叙。但缺点是环境描写与个人心情的结合不太紧密。错别字较多，降低老师的印象分。细节刻画不足，动作描写该有的没有体现。
1. 环境描写与心情的结合不足
原文“天像是被燃烧一样滚烫，西沉的太阳，灿烂的晚霞，欲坠的夜幕”仅做景物罗列，未结合“得知考试失利”的心情做烘托，可修改为“落日把天空烧得滚烫，绚烂的晚霞在我眼里却成了晃眼的斑驳，连即将落下的夜幕，都像要把我裹进无尽的压抑里
2. 母亲的形象与对话过于笼统
母亲的开导仅用“铁要经过千锤百炼才能成为精铜”一笔带过，可增加母亲的神态（如“她轻轻擦去我眼角的泪，眼神里满是温柔的坚定”）、动作（如“将我的试卷抚平，指着错题慢慢分析”），让人物更立体。
3. “努力改变”的过程无具体事例
“课前预习、课后复习”是概括性表述，可加入细节，如“我把错题抄在本子上，睡前总要翻一遍；早读时对着窗外的晨光背古诗文。