描写下雨的优美段落诗歌作文
以前写【下雨】：雨哗啦啦的从天上掉落下来，不一会儿，地上都湿漉漉的。
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现在写【下雨】：渐渐地雷声小了，滴答滴答，雨珠儿顺着房檐滴下来。开始，像一条条断了线的珠子，渐渐地，连成一条线，像一条美丽的珠帘。地上的水越来越多，汇成一条条小溪，发出淙淙的响声。瞧！那薄烟笼罩着大地，使大地呈现出一幅如诗如画的景象。
今末天家又是“雨毛其其”，我感觉“雨毛其其”比“雨毛丝”大一点，宁波话中讲雨的词汇好像也不多，下雨叫“落雨”，落“小雨、大雨”，“雷雨”，“阵雨”，“雷阵雨”，“雨夹雪”这些好像与普通话差不多，还有就是“迤（音移）风斜雨”，形容风雨交加，难出门，迤的意思是曲折的，就是风向不定，雨也不定向了，伞难戴。还有“太阳雨”，就是开着太阳落雨，一般在热天家（夏天）有，时间不长，多数是太阳斜照过来，雨则从正上方下来，天上“过云雨”不多，角度刚好错开。
对了，风雨交加天家也讲“风是风，雨是雨”，说明风和雨都大的。
还有人讲“雨毛丝其其”，不知大家听到过伐。
深圳的雨季来了，这雨下得可不是一般的大，仿佛天空在倾诉它所有的忧愁……
早上送弟弟上学，正赶上大雨，顺口一句“大雨倾盆啊”！不料被弟弟立马纠正：姥爷说得不对，应该是“倾盆大雨”！姥爷只得解释：“‘倾盆大雨’偏重名词性，标注大雨的级别；‘大雨倾盆’则偏重动词性，形容大雨的程度。当然，这两个词的意思是一样的，都是用来形容雨势非常大，像盆里的水倒下来一样。只是‘倾盆大雨’这个词语比较常用，读起来也比较顺口而已。
这几天，孩子们可真是“望天兴叹”，眼巴巴地盼着那“红暴”能如约而至。你问我“红暴”是啥？嗨，这可是孩子们心中的“神圣之物”——只要气象部门发布了红色暴雨预警，全市学校就得停课，孩子们就可以名正言顺地待在家里，享受那难得的悠闲时光。
昨晚睡前我给孩子们讲了一个“心忧炭贱愿天寒”的故事，想让他们理解一下古人那种为了生计，即便天寒地冻也盼望天气更冷的无奈心情。可没想到，孩子们听完后，竟然异口同声地说：“我们懂了，就像我们现在希望天天下大雨，好让学校停课一样！”这话一出，我真是哭笑不得。
现在的孩子们啊，真是古灵精怪。他们把这种期待“红暴”的心情，和古人的“心忧炭贱愿天寒”相提并论，虽然有些风马牛不相及，但细细一想，倒也颇有几分道理。都是希望天气能按照自己的意愿来，好让生活更加顺心如意。
不过话说回来，这连日的大雨确实给深圳带来了不小的麻烦。道路积水、交通拥堵、衣物难干……但即便如此，孩子们对“红暴”的期盼依然不减。我想，这或许是因为在他们眼里，下雨天的家里总是比学校更有趣吧。
看着孩子们那期盼的眼神，我真是既感到好笑，又感到无奈。不过，谁让我也是从小就这么过来的呢？只希望这雨能早点停，让孩子们能出去玩玩，别真的成了“家里蹲”的小专家了。
有描写雨的现代诗吗？必须原创，我先来一首。
春雨
年末之后是雨天
连接的
是初春的萌动和欣喜
阳光未至
清风不来
穿过古老小镇的缝隙
只有这淅淅沥沥的雨水绵绵
流连山峦
沉浸田野
站在古亭远眺
远处是连绵起伏的山峦
直到雾霭的尽头
再近点
便是便江河畔的婉转绵长
一叶扁舟
两行翠绿
徜徉在微波荡漾的河面
泛起点点涟漪
春雷炸响
行人匆忙的脚步
把宁静边陲的古镇
弄醒
一个扎着红头绳的小孩
依旧满怀欣喜地
踏着雨水聚集的小池
在雨中
欢快舞蹈
渐渐消失在转角
雨水漫下
独坐于亭下
沏一壶淡茶
品味这一帘春雨
顺着黑瓦竹檐
沿着石板古道
把小城此刻的街景
泡沏出
春的剪影
今天是谷雨，谷雨是春天最后一个节气。俗话说：“谷雨要雨”，今天我们这里下雨了，那就意味着，今年有个好年成，丰收了。
谷雨古往今来，有很多诗人，写诗来抒发自已的感情，也描写大自然美丽的风景。
记得曹雪芹《红豆歌》：“呀！恰便似遮不住青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”