这样描写心情很生动形象——四上语文课本里的写作秘诀之五
写作文，尤其是叙事的文章，都离不开心情的描写。
心情是天空中飘忽不定的云彩，时而轻灵，时而厚重，时而静止，时而翻腾，时而洁白如雪，时而乌黑如墨，还可能被朝霞、夕阳染成各种颜色。
心情描写好了，能够透视人物的内心世界和表现复杂的思想感情，有助于丰富人物的形象，揭示人物的品质，还可以增强与读者发生情感共鸣，加深阅读体验。一篇叙事的文章，如果缺乏心情的描写，那就显得干枯，如同木乃伊一样。
我们应该怎么样去描写千变万化的心情呢？
当然不能只会说“我快乐极了”“我很伤心”之类的话语。
我们还是从课本里来寻找描写心情的秘诀吧。
01
通过动作来体现心情
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。——18课《牛和鹅》第5自然段。
粗粗一看，有的同学没看出这句话是描写心情的。其实，作者在这里用了一种巧妙地描写心情的方法，那就是通过动作来体现心情。这句话写出了“我”看见鹅后那种害怕的心情。通过动词“贴”表现了内心的恐惧。
这种写法，在这一课中还有体现：
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
这里的动作描写“掉”“脱”，也从另一个方面表现了“我”对鹅的害怕。
02
通过神态表情来体现心情
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。——第19课《一只窝囊的老虎》18自然段。
“脸上一阵发热”是神态描写。神态往往是心情的外在反映。这里的“发热”不是自然的温度引起的，而是心灵的震动引起的。联系上下文，我们就很容易读出来，此时“我”的心情是很尴尬难堪的，幸亏有“老虎头”的面具遮挡，不然，观众就会看到“我”的窘况，这真是羞死人了。
03
运用修辞手法来描写心情
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到了一个谁也看不到的地方去了。——第20课《陀螺》第5自然段。
这句话描写了“我”的苦闷心情，因为陀螺的事情对于我们小孩子来说，是一件天大的事情，而“我”没有高质量的陀螺，可能无法战胜小伙伴，可能就像金兵见到了岳家军那样溃败。“堆满乌云”，是压抑的表现，在这里表示了心情的郁闷。作者并没有说“我不快乐”，而是用了一个比喻的方法，说“快乐”就像过冬的燕子飞走了，这样更形象地说明了“快乐”离开了我，而是时间比较长。
以上是我们从第六单元的三篇课文中，寻找到了三种描写心情的方法，同学们一定要好好体会，认真学习。如果想真正掌握这三种方法，那就自己试一试吧，写三段话分别用动作描写、表情描写和比喻的方法来表现心情。
如果你方法用对了，你的文章一定是生动形象的，给读者留下深刻的印象。