人物描写——食堂阿姨
《电影与文学》一文，我们讲到了主题和情节，我们接着讲人物。刻画人物形象，塑造人物性格，主要五个方面“外语动心神”，即外貌、语言、动作、心理、神态五个方面。除了最直接的人物描写来刻画人物形象，还可以通过人物做的事情，作者对人物的直接评价，通过环境的烘托和次要人物的对比来刻画。
聊聊食堂阿姨。
食堂阿姨四十多岁了，看着还挺年轻的，像母亲一样的女人。看到她，让我想起了自己的母亲，可我的母亲已经年过半百了。阿姨是云南人，说着一口“彩色普通话”，很有趣儿。她总和老师们聊天，是一个很健谈的人。初次见面的时候，她亲切地问我：“小伙子，看着好年轻哦！这么年轻就来当老师啰！”
我笑着回答到：“我都二十好几啦！”
“还年轻，还年轻。我都是四十好几了。”
“看起来不像四十几的人，倒像是三十出头的。”我说的确实是心里话，阿姨并不像是四十好几的女人。
阿姨总是关心我们老师很多方面，她又问：“小伙子是哪里人哦？”
“您听着我像哪里人咧？”我用我的家乡话回答了她的问题，她便很快的掌握了语音的线索。
“你是四川滴？”
我笑而不语。
她又问：“是不是四川滴哦，听你的口音像是四川滴。”
“云贵川渝是一家，我挨着重庆那边的。”
“哈哈哈哈”阿姨笑着调侃我，“你怕不是一个假四川哦！”
阿姨这句“假四川”倒把我给整笑了，让我想起来了，我在读大学的时候，时常和青君走在一起吃饭，他说他是成都人，我说我是重庆人，因为口音确实相似，荆州的阿姨们自然也是深信不疑了。
每次打饭，阿姨多多少少要和我们老师聊上两句——老师是自助打饭，阿姨守在一边打理餐盒呢。我惊叹她的记忆里，每天有这么多老师打饭，她却记得谁来了，谁没有来，谁今天胃口不太好，谁今天又乐得开花。现在，除了晚修，我要留在学校吃饭，一般的，我都回家自己做饭。有一天早上，她看见我“过早”，便问起我：“怎么最近都没有在学校里吃晚饭了？”
“我回去自己做点儿，炒个素菜就行了。”
“没得肉啊？是不是煮碗面条儿哦？”
“中午在学校里吃了好多肉了，晚上就不吃了。”
“那怎么得行！”
阿姨听见我的回答，很是诧异。学校里伙食好，我晚上回去吃点儿素菜，正好“刮刮肠子里的油”。
今天，我打饭的时候，她拿出一个罐罐来，我一瞅就知道是“霉豆腐”。不知道广东这边吃得惯霉豆腐不，她拿出来给我分享，要我夹一块。我说问：“是放在这里，大家都吃么？”
“嗨，囊个会放在那里哟，给你分滴，这是家乡的味道。这是我妈做滴。”
我夹了一块，放在了我的餐盘里。我们吃饭，会撒一点儿汤汤水水，地板又滑，阿姨就拿着卫生纸沾水了，慢慢擦去。又或是拿着帕子，把餐台掉落的菜收拾得干干净净。
阿姨总是乐呵呵的，她做这一份工作，很累，但是阿姨却不曾抱怨什么。阿姨姓邓，来自彩云之南，她的热情亦如彩云一般，感染着我，让我每天的生活也都乐呵呵滴！