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教你三招,写好“场面描写”

2020-06-12 17:06:35 校园

教你三招,写好“场面描写”

特定的地点、一定的景物、人物的活动,这三者的综合就构成了场面

发现了吗?“场面”在生活中无处不在:活动场面、考试场面、比赛场面、年节场面、赶集场面、观景场面、送别场面、挤车场面……

场面描写就是对这些场面进行动态描写。

怎样写好场面描写呢?

01

有点有面,点面结合

场面描写必须先写出某一个特定场合的整个面上的情况,如同电影中的“大全景”拍摄。除此以外,还需要聚焦拍摄具体的人物一样,写出特定人物的形象和活动,即“点”的刻画。

下面是电影《里约大冒险》中的一个小片段,你能说出哪些是“面”的大全景拍摄,哪些是具体人物“点”的聚焦吗?

再以我们作文中常写的拔河比赛为例:

乍一看,一大片热闹景象,这就是“面”。“面”是场面给人的整体感受。

仔细一看,看到一个个人,这就是“点”。“点”是局部给人的个体感受。

“拔河”片段

①“嘟——”哨声吹响了,激烈的拔河比赛在一片欢呼声中开始了,同学们拼命抓住绳子,用力拉起来。②站在前面的同学眼睛瞪得圆圆的,两排牙齿咬得紧紧的;站在中间的同学双眼紧闭,边使劲边大喊:“嘿呀——嘿呀——”;站在后面的同学竭尽全力把绳子向后拉,身子拼命向后躺,整个人几乎快要贴到地面上了。③大家都使出了吃奶的力气,一个个脸憋得通红。

这段拔河场面描写中哪些句子是面,哪些句子是点呢?

句①是面,句②是点,句③又是面。从面到点,从点又写到面,而中间的点又分成了好多小点,一点一点又一点,这就叫“面点点面挨着写,写成一个大场面”。 

02

突出重点,写出气氛

既然是场面,必然会有很多人物,因此,就要分清主次。详写主要人物的神情动作,略写次要人物,这样才能突出重点。

比如这位同学描写长跑比赛场面:

长跑比赛

到第三圈的时候,运动员们都累得气喘吁吁了,速度越来越慢,腿上像绑了沉重的沙袋似的。再看看袁博,不紧不慢,还是跑得很轻松,前面只有三个人了。最后300米,袁博还是第四名,我们的心都提到了嗓子眼。

这时,袁博突然加快速度,向终点线冲去,超过一个,眨眼的功夫又超过一个。就剩最后一个了!最前面的选手感觉到了危险,也拼命提速。还有最后一百米了,我们班同学都扯着嗓子喊“袁博,加油!袁博,加油!”只见袁博使劲咬住嘴唇,用力摆动双臂,步子迈得更大了,近了,并肩前进了,同时撞线了。

我们激动得全都跳了起来,冲着袁博大声欢呼,鼓掌,手心都拍红了。

这段描写中主要描写了自己的同学袁博拼命冲刺的场景,对其他选手和观众们的表现写得比较简略。突出重点,写出了自己的同学袁博奋勇争先的拼搏精神。

此外,还应注意把握场景,写出气氛。众多人物活动的场面,无疑会营造出种种不同的气氛。有热闹的,有冷清的,有欢乐的,有哀伤的。真实地再现某一特定场合下特定气氛,有助于表现所描绘的场面的特点。

仍旧以这位同学描写的长跑比赛场面为例,文段中那么多和赛跑选手无关的内容,比如“我们的心都提到了嗓子眼”“我们激动得全都跳了起来,冲着袁博大声欢呼,鼓掌,手心都拍红了”可以删掉吗?当然不可以,比赛场面描写,有了观众,比赛气氛更热烈,心情更激动。

03

层次清楚,有条不紊

场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面,又要重视场面气氛的渲染,常常出现人多、事多、物多、景多的情况。因此,先写什么,怎样写才能使人感到层次清楚,就成为值得注意的问题。

回顾《开国大典》一课,课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况;然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。文章层次清晰,通过一个个场面的描写表现人民自豪、激动的心情,展现毛泽东的领袖风采。

常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。某一场面的描写究竟采用怎样的顺序,要根据具体情况而定。

掌握场面描写的三个妙招:有点有面,点面结合;突出重点,写出气氛;层次清楚,有条不紊,相信你可以用文字记录生活中难忘的场面。

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