教你三招，写好“场面描写”
特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者的综合就构成了场面。
发现了吗？“场面”在生活中无处不在：活动场面、考试场面、比赛场面、年节场面、赶集场面、观景场面、送别场面、挤车场面……
场面描写就是对这些场面进行动态描写。
怎样写好场面描写呢？
01
有点有面，点面结合
场面描写必须先写出某一个特定场合的整个面上的情况，如同电影中的“大全景”拍摄。除此以外，还需要聚焦拍摄具体的人物一样，写出特定人物的形象和活动，即“点”的刻画。
下面是电影《里约大冒险》中的一个小片段，你能说出哪些是“面”的大全景拍摄，哪些是具体人物“点”的聚焦吗？
再以我们作文中常写的拔河比赛为例：
乍一看，一大片热闹景象，这就是“面”。“面”是场面给人的整体感受。
仔细一看，看到一个个人，这就是“点”。“点”是局部给人的个体感受。
“拔河”片段
①“嘟——”哨声吹响了，激烈的拔河比赛在一片欢呼声中开始了，同学们拼命抓住绳子，用力拉起来。②站在前面的同学眼睛瞪得圆圆的，两排牙齿咬得紧紧的；站在中间的同学双眼紧闭，边使劲边大喊：“嘿呀——嘿呀——”；站在后面的同学竭尽全力把绳子向后拉，身子拼命向后躺，整个人几乎快要贴到地面上了。③大家都使出了吃奶的力气，一个个脸憋得通红。
这段拔河场面描写中哪些句子是面，哪些句子是点呢？
句①是面，句②是点，句③又是面。从面到点，从点又写到面，而中间的点又分成了好多小点，一点一点又一点，这就叫“面点点面挨着写，写成一个大场面”。
02
突出重点，写出气氛
既然是场面，必然会有很多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。
比如这位同学描写长跑比赛场面：
长跑比赛
到第三圈的时候，运动员们都累得气喘吁吁了，速度越来越慢，腿上像绑了沉重的沙袋似的。再看看袁博，不紧不慢，还是跑得很轻松，前面只有三个人了。最后300米，袁博还是第四名，我们的心都提到了嗓子眼。
这时，袁博突然加快速度，向终点线冲去，超过一个，眨眼的功夫又超过一个。就剩最后一个了！最前面的选手感觉到了危险，也拼命提速。还有最后一百米了，我们班同学都扯着嗓子喊“袁博，加油！袁博，加油！”只见袁博使劲咬住嘴唇，用力摆动双臂，步子迈得更大了，近了，并肩前进了，同时撞线了。
我们激动得全都跳了起来，冲着袁博大声欢呼，鼓掌，手心都拍红了。
这段描写中主要描写了自己的同学袁博拼命冲刺的场景，对其他选手和观众们的表现写得比较简略。突出重点，写出了自己的同学袁博奋勇争先的拼搏精神。
此外，还应注意把握场景，写出气氛。众多人物活动的场面，无疑会营造出种种不同的气氛。有热闹的，有冷清的，有欢乐的，有哀伤的。真实地再现某一特定场合下特定气氛，有助于表现所描绘的场面的特点。
仍旧以这位同学描写的长跑比赛场面为例，文段中那么多和赛跑选手无关的内容，比如“我们的心都提到了嗓子眼”“我们激动得全都跳了起来，冲着袁博大声欢呼，鼓掌，手心都拍红了”可以删掉吗？当然不可以，比赛场面描写，有了观众，比赛气氛更热烈，心情更激动。
03
层次清楚，有条不紊
场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重视场面气氛的渲染，常常出现人多、事多、物多、景多的情况。因此，先写什么，怎样写才能使人感到层次清楚，就成为值得注意的问题。
回顾《开国大典》一课，课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。文章层次清晰，通过一个个场面的描写表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采。
常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。某一场面的描写究竟采用怎样的顺序，要根据具体情况而定。
掌握场面描写的三个妙招：有点有面，点面结合；突出重点，写出气氛；层次清楚，有条不紊，相信你可以用文字记录生活中难忘的场面。