表现手法｜正侧描写的作用+50道题
一、引言
在语文阅读理解中，正侧描写是作者塑造人物、渲染环境、表达情感的核心手法之一。它通过直接或间接的描写方式，使文本更具画面感和感染力。
例如
鲁迅在《社戏》中，通过“我”对戏的乏味感受（侧面）反衬小伙伴们偷豆的热情（正面），生动展现了童年纯真的友情；朱自清在《春》中，用“风像母亲的手抚摸着你”（正面）直接描写春风的温柔，又以“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了”（侧面）烘托春意的生机。
二、正侧描写的定义与核心区别
正面描写（直接描写）
定义：直接对描写对象的外貌、动作、语言、心理或环境进行具体、细致的刻画。
例
《孔乙己》中，“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子”（外貌描写）。
例：
《背影》中，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”（动作描写）。
侧面描写（间接描写）
定义：通过描写对象周围的人、事、景、物，或通过他人反应、环境渲染来间接表现对象特征。
例：
《琵琶行》中，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”（以环境寂静侧面烘托琵琶女技艺高超）。
《驿路梨花》中，“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”（以“哈尼小姑娘”的出现侧面暗示“小茅屋”的温暖）。
对比正面描写侧面描写
1.目的直接呈现对象特征间接暗示对象特征
2.方式直接刻画对象本身通过关联事物间接表现
3.作用范围突出主体形象补充主体，深化主题
例子
“她的眼睛像星星一样明亮”“观众们屏息凝神，生怕错过她的每一个动作”
三、正侧描写的特点与作用
特点
直接、具体、生动，使读者对对象有直观感受。
可通过细节描写（如肖像、动作、语言）刻画人物性格或环境特征。
作用
塑造鲜明形象：如《范进中举》中范进“拍手大笑，高叫‘我中了！’”的癫狂动作，直接展现其迂腐与虚荣。
直接传递情感：如《背影》中父亲买橘子时“攀爬月台”的细节，直接引发读者对父爱的共鸣。
2.侧面描写的特点与作用
特点
含蓄、间接，需读者联想与想象。
常通过环境烘托、他人反应或对比反衬来表现对象。
作用
烘托氛围：如《孔乙己》中“掌柜说，孔乙己还欠十九个钱呢”，通过旁人冷漠的侧面描写，暗示社会的冷漠与孔乙己的悲剧命运。
增强感染力：如《荷花淀》中“水生嫂们在月下编席，谈论丈夫参军”，通过环境描写侧面展现战争年代的家国情怀。
四、正侧描写的分类与典型例析
1.正面描写分类
人物描写
肖像描写：如《故乡》中“他的脸色灰黄，很像要病倒了”（闰土的苍老）。
语言描写：如《茶馆》中“改良改良，越改越凉”（王利发的无奈）。
心理描写：如《最后一课》中“我忽然觉得自己肩上的责任重大”（小弗朗士的爱国觉醒）。
环境描写
自然环境：如《济南的冬天》中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。
社会环境：如《骆驼祥子》中“北平的冬天，冷得像地狱”。
2.侧面描写分类
环境烘托：
例：《红楼梦》中“忽见前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”（以翠竹衬托潇湘馆的幽静）。
他人反应：
例：《史记·项羽本纪》中“项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”（通过项羽的惊讶侧面表现刘邦兵力之强）。
对比反衬：
例：《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”（以先帝的重视反衬诸葛亮的谦逊）。
五、正侧描写与比喻的区别
1.目的塑造形象或渲染氛围用相似事物解释抽象概念
2.手法直接/间接描写对象本身本体与喻体的类比
3.作用突出对象特征或深化主题形象化表达，增强画面感
例子《孔乙己》中“掌柜说他欠钱”（侧）“他的眼睛像星星一样明亮”（明喻）
关键区别
正侧描写是“写什么”：聚焦对象本身或其关联事物。
比喻是“怎么写”：通过类比使表达更生动。
六、初中语文教材中的正侧描写实例分析
1.《社戏》（鲁迅）
正面描写
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来”（环境描写）。
侧面描写
“我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低”（通过“我”的乏味感受侧面表现戏的平淡，反衬小伙伴们的热情）。
2.《从军行》（王昌龄）
正面描写
“大漠风尘日色昏”（直接描写战事紧张）。
侧面描写
“红旗半卷出辕门”（以“半卷红旗”暗示战事紧急，需快速行军）。
3.《驿路梨花》（彭荆风）
正面描写
“这是一间二十多平方米的向阳佳所，有砖砌的大火炕，有简易的木板床，有盛满清水的陶水缸”（小茅屋的细节）。
侧面描写
“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”（通过“哈尼小姑娘”的出现，侧面表现小茅屋的温暖与互助精神的传承）。
七、中考考点与答题技巧
常考题型
直接提问：
例：“文中画线句运用了什么描写手法？有何作用？”
答案：正面描写（如“他的手颤抖着”），直接表现人物紧张的心理。
作用分析：
例：“分析‘全场寂静，只有他的歌声回荡’一句的作用。”
答案：侧面描写，通过环境寂静反衬歌声的感染力，突出表演者的技艺高超。
解题步骤
1.定位描写类型：判断是正面还是侧面描写。
2.分析描写内容：描述对象的具体特征或关联事物。
3.联系主题：说明如何通过描写深化主题或人物形象。
表现手法“正侧描写”50道习题
一、选择题（20题）
1.《背影》中详细描写父亲爬月台的动作，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
2.《紫藤萝瀑布》中通过描写“蝴蝶停在花朵上”来表现花的美丽，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
3.《愚公移山》中通过邻居小孩的帮助来表现愚公的精神，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
4.《孔乙己》中通过短衣帮的嘲笑来表现孔乙己的悲惨，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
5.《岳阳楼记》中通过“迁客骚人”的感受来表现景色的变化，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
6.《最后一课》中通过小弗郎士的感受来表现课堂气氛，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
7.《范进中举》中通过胡屠户的态度变化来表现范进的命运，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
8.《纪念白求恩》中通过其他人的表现来突出白求恩的精神，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
9.《出师表》中通过诸葛亮的言辞来表现其忠诚，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
10.《桃花源记》中通过渔人的感受来表现桃花源的美好，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
11.《爱莲说》中通过菊和牡丹的对比来突出莲的高洁，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
12.《陋室铭》中通过陋室的环境来表现主人的高雅，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
13.《曹刿论战》中通过鲁庄公的反应来表现曹刿的智慧，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
14.《鱼我所欲也》中通过“一箪食，一豆羹”来表现“义”的重要性，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
15.《邹忌讽齐王纳谏》中通过邹忌的妻子、妾、客的评价来表现邹忌的外貌，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
16.《陈涉世家》中通过戍卒的反应来表现陈胜的抱负，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
17.《出师表》中通过先帝的评价来表现诸葛亮的才能，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
18.《邹忌讽齐王纳谏》中通过齐王的反应来表现邹忌的智慧，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
19.《愚公移山》中通过智叟的嘲笑来表现愚公的坚持，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
20.《纪念白求恩》中通过其他医生的表现来突出白求恩的精神，属于（）
A.正面描写B.侧面描写C.环境描写D.心理描写
二、填空题（10题）
21.《背影》中详细描写父亲爬月台的动作，属于________描写。
22.《紫藤萝瀑布》中通过描写“蝴蝶停在花朵上”来表现花的美丽，属于________描写。
23.《愚公移山》中通过邻居小孩的帮助来表现愚公的精神，属于________描写。
24.《孔乙己》中通过短衣帮的嘲笑来表现孔乙己的悲惨，属于________描写。
25.《岳阳楼记》中通过“迁客骚人”的感受来表现景色的变化，属于________描写。
26.《最后一课》中通过小弗郎士的感受来表现课堂气氛，属于________描写。
27.《范进中举》中通过胡屠户的态度变化来表现范进的命运，属于________描写。
28.《纪念白求恩》中通过其他人的表现来突出白求恩的精神，属于________描写。
29.《出师表》中通过诸葛亮的言辞来表现其忠诚，属于________描写。
30.《桃花源记》中通过渔人的感受来表现桃花源的美好，属于________描写。
三、判断题（10题）
31.《背影》中详细描写父亲的背影属于正面描写。（）
32.《紫藤萝瀑布》中通过蝴蝶表现花的美丽属于侧面描写。（）
33.《愚公移山》中通过邻居小孩的帮助属于正面描写。（）
34.《孔乙己》中通过短衣帮的嘲笑属于侧面描写。（）
35.《岳阳楼记》中通过“迁客骚人”的感受属于正面描写。（）
36.《最后一课》中通过小弗郎士的感受属于侧面描写。（）
37.《范进中举》中通过胡屠户的态度变化属于正面描写。（）
38.《纪念白求恩》中通过其他人的表现属于侧面描写。（）
39.《出师表》中通过诸葛亮的言辞属于正面描写。（）
40.《桃花源记》中通过渔人的感受属于侧面描写。（）
四、解答题（10题）
41.《背影》中详细描写父亲爬月台的动作有什么作用？
42.《紫藤萝瀑布》中通过蝴蝶表现花的美丽有什么作用？
43.《愚公移山》中通过邻居小孩的帮助有什么作用？
44.《孔乙己》中通过短衣帮的嘲笑有什么作用？
45.《岳阳楼记》中通过“迁客骚人”的感受有什么作用？
46.《最后一课》中通过小弗郎士的感受有什么作用？
47.《范进中举》中通过胡屠户的态度变化有什么作用？
48.《纪念白求恩》中通过其他人的表现有什么作用？
49.《出师表》中通过诸葛亮的言辞有什么作用？
50.《桃花源记》中通过渔人的感受有什么作用？
答案
一、选择题
15ABBBB
610BBBAB
1115BBBBB
1620BBBBB
二、填空题
21.正面描写
22.侧面描写
23.侧面描写
24.侧面描写
25.侧面描写
26.侧面描写
27.侧面描写
28.侧面描写
29.正面描写
30.侧面描写
三、判断题
31.√32.√33.×34.√35.×
36.√37.×38.√39.√40.√
四、解答题
41.正面描写父亲的动作，突出父爱的深沉与伟大。
42.侧面描写通过蝴蝶表现花的美丽，增强画面感与感染力。
43.侧面描写通过邻居的帮助，突出愚公精神的感召力。
44.侧面描写通过短衣帮的嘲笑，突出孔乙己的悲惨与社会的冷漠。
45.侧面描写通过“迁客骚人”的感受，表现景色变化对人心境的影响。
46.侧面描写通过小弗郎士的感受，表现课堂气氛的庄重与爱国情怀的觉醒。
47.侧面描写通过胡屠户的态度变化，表现范进命运的转变与世态的炎凉。
48.侧面描写通过其他人的表现，突出白求恩精神的伟大与无私。
49.正面描写通过诸葛亮的言辞，表现其忠诚与智慧。
50.侧面描写通过渔人的感受，表现桃花源的美好与神秘。
“虚实结合”手法的50道练习题
一、选择题（20题）
1.《背影》中“我看到父亲的背影，不禁流下了眼泪”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
2.《紫藤萝瀑布》中“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
3.《愚公移山》中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
4.《孔乙己》中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
5.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
6.《最后一课》中“韩麦尔先生在黑板上写下了几个大字：‘法兰西万岁！’”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
7.《范进中举》中“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
8.《纪念白求恩》中“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
9.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
10.《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
11.《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
12.《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
13.《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
14.《鱼我所欲也》中“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
15.《邹忌讽齐王纳谏》中“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
16.《陈涉世家》中“王侯将相宁有种乎！”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
17.《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
18.《邹忌讽齐王纳谏》中“今齐地方千里，百二十城”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
19.《愚公移山》中“寒暑易节，始一反焉”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
20.《纪念白求恩》中“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”属于（）
A.虚写B.实写C.虚实结合D.心理描写
二、填空题（10题）
21.《背影》中“我看到父亲的背影，不禁流下了眼泪”属于________描写。
22.《紫藤萝瀑布》中“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”属于________描写。
23.《愚公移山》中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”属于________描写。
24.《孔乙己》中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”属于________描写。
25.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”属于________描写。
26.《最后一课》中“韩麦尔先生在黑板上写下了几个大字：‘法兰西万岁！’”属于________描写。
27.《范进中举》中“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”属于________描写。
28.《纪念白求恩》中“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”属于________描写。
29.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”属于________描写。
30.《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”属于________描写。
三、判断题（10题）
31.《背影》中“我看到父亲的背影，不禁流下了眼泪”是实写。（）
32.《紫藤萝瀑布》中“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”是虚写。（）
33.《愚公移山》中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”是虚实结合。（）
34.《孔乙己》中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”是实写。（）
35.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”是虚实结合。（）
36.《最后一课》中“韩麦尔先生在黑板上写下了几个大字：‘法兰西万岁！’”是实写。（）
37.《范进中举》中“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”是实写。（）
38.《纪念白求恩》中“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”是虚实结合。（）
39.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”是实写。（）
40.《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”是虚写。（）
四、解答题（10题）
41.《背影》中“我看到父亲的背影，不禁流下了眼泪”运用了什么手法？有什么作用？
42.《紫藤萝瀑布》中“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”运用了什么手法？有什么作用？
43.《愚公移山》中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”运用了什么手法？有什么作用？
44.《孔乙己》中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”运用了什么手法？有什么作用？
45.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”运用了什么手法？有什么作用？
46.《最后一课》中“韩麦尔先生在黑板上写下了几个大字：‘法兰西万岁！’”运用了什么手法？有什么作用？
47.《范进中举》中“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”运用了什么手法？有什么作用？
48.《纪念白求恩》中“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”运用了什么手法？有什么作用？
49.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”运用了什么手法？有什么作用？
50.《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”运用了什么手法？有什么作用？
答案
一、选择题
15BBCBB
610BBCBB
1115CBCBB
1620CBCBB
二、填空题
21.实写
22.实写
23.虚实结合
24.实写
25.虚实结合
26.实写
27.实写
28.虚实结合
29.实写
30.虚写
三、判断题
31.√32.×33.√34.√35.√
36.√37.√38.√39.√40.√
四、解答题
41.实写，通过具体描写父亲的背影，真实地表现了父爱的深沉。
42.实写，通过具体描写紫藤萝的繁盛，真实地表现了生命的活力。
43.虚实结合，通过虚写子孙的努力与实写移山的困难，表现了愚公的坚持与信心。
44.实写，通过具体描写孔乙己的外貌与行为，真实地表现了他的清高与悲惨。
45.虚实结合，通过虚写洞庭湖的气势与实写景色，表现了景色的壮丽与变化。
46.实写，通过具体描写韩麦尔先生的行为，真实地表现了他对祖国的热爱。
47.实写，通过具体描写范进的动作与表情，真实地表现了他的狂喜与癫狂。
48.虚实结合，通过虚写白求恩的精神与实写他的行为，表现了他的无私与奉献。
49.实写，通过具体描写先帝的遗愿与现状，真实地表现了形势的严峻。
50.虚写，通过虚构桃花源的美景，表现了对美好生活的向往。