学习人物动作描写
好多小朋友写作文的时候，都知道要写动作，可就是动词要么写得少，要么写不对，写出来的内容干巴巴的，一点都不生动，就像没放盐的菜，吃起来没味儿 。
别怕，老师教你们一个超简单的办法，叫 “分解动作法” 。就拿写 “立定跳远” 来说。
有的小朋友写：
只见小明奋力一跳，然后稳稳地落在地上，人群一下子响起了特别响亮的掌声。
这样写就太简单，就像画画只画了个轮廓，没有细节，不精彩。那该怎么办呢？
第一步，切分过程
把立定跳远这个过程切开来看：有预摆、起跳、腾空、落地这几个步骤。就像把一个大蛋糕切成好几小块。
第二步，匹配动词
每个小块 “蛋糕” 再用 “全身参与法” 来找动作。啥是 “全身参与法” 呢？就是看看小明身体各个部位都在干啥，每个关键部位给它配一个动词。比如说手在干嘛，脚在干嘛。
第三步，修饰动词
给这些动词 “化化妆”。怎么化妆呢？就是说说这个动作是啥力度的，啥速度的。像两臂摆动就像钟摆一样，或者说快速地、用力地、使劲地、猛地、奋力地，还可以说像从地面反弹起的皮球一般。这样动词就变得更有意思。
第四步，连句成段
最后用一些关联词把这些加了 “佐料” 的动作连起来，一篇生动的作文小片段就出来。
举例：
只见小明站在起跳线前，深吸一口气。他的两臂像钟摆似的，快速且用力地前后摆动起来，这是预摆。紧接着，他双腿猛地一弯，好似弹簧一般，快速地从地面弹起，这便是起跳。他的身体在空中高高地腾空，就像一只展翅飞翔的小鸟。最后，他的双脚稳稳地落地，就像两个小锤子重重地砸在地上。刹那间，人群中像炸开了锅一样，爆发出雷鸣般的掌声。
小结：动作描写的方法
1、先切分过程：预摆、起跳、腾空、落地
2、每个过程再用全身参与法选动作：观察他身体部位，关键部位配一个动词。
3、修饰动词：给动词加上力度，速度等，如两臂像钟摆似的、快速地、用力地、使劲地、猛地、奋力地、从地面反弹起的皮球一般
4、借助关联词连接起来就行。