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人物描写——独一无二的老师

2022-03-01 09:07:39 老师

人物描写——独一无二的老师

独一无二的关爱,独一无二的课堂,构成了我们独一无二的班主任。

多重角色

      清晨,阳光与暖风相伴,悄然溜进教室。伴随着老师那高昂的声音,我们开始了一天的学习 。

我们的老师是一位优秀的画家。以粉笔代画笔,以黑板代画纸,无需任何工具,就能在黑板上作出一幅幅精美的图案。一个黑板被她写得井然有序,满满堂堂,如同一盘布局的得当的围棋。而此时的老师已俨然成为一名训练有素的画师,正手执画笔,挥毫泼墨,好不潇洒 。

       我们的老师还是一位出色的演说家。无论何时,老师讲课都充满激情,声调高,语速快,有如夏天的雨,来去匆匆,稍不留神,一个知识点便会与你擦肩而过;又如夏天的雷,响声震地,即使不用扩音器,声音依旧能够传到教室的每一个角落,让人听了便觉精神抖擞 。

       不仅如此,老师还是一位人生哲学家。她总能够将看似没有关系的几何与生活联系在一起,总能在一件小事中发掘出人生的哲理。每周一的班会课便是我们老师施展才华的舞台,只见她在讲台上来回走动,时而挥动手臂指点江山,时而又拿起粉笔,在黑板上留下一行大气的文字,举手投足间,无不透露着哲学家的气息 。

严中有爱

      都说老师的爱如春风十里,可我们老班对我们的爱却如疾风骤雨。

     “叮铃铃——”上课铃声缓缓响起,可我们班却如菜市场般热闹非凡 ,由于是地理课,同学们并不怎么在意,况且老师还没有来,便仍旧七嘴八舌地议论着,却丝毫没有感觉到“危险”正在慢慢靠近。

       教室后门悄然开启,老师轻轻地走进教室,坐在了教室后面。此时,地理老师已经开始讲课,尽管同学们有所收敛,但说话声依然此起彼伏,谁也没有察觉到,教室后的一双眼正静静地注视着大家。过了好一会儿,同学们才发现了老班,便赶忙闭上嘴巴,屏息凝神,认真听讲。直到老班离去,同学们才长舒一口气,又开始说起小话来。

      下午的班会如期而至,上课铃一响,班里静的如一潭死水,大家都正襟危坐,等待着老班的到来。只听啪的一声,老班把书往桌上一拍,面露怒色,脸色铁青,“上午的地理课,老师在上面讲,你们在下面说,看见我来了,赶紧听课。”“初中没有副科,你们学习也不是给我学的,要学会自觉!”

       一顿训斥如冰雹般劈头盖脸的砸在我们身上,我们一个个如霜打的茄子般垂下了头,静静的坐在那里,谁也不敢说一句。

从那之后,同学们纷纷开始发奋学习,小四科成绩也终于有所提高。

这就是我的老师,给了我们独一无二的呵护和陪伴,感恩您——我的老师 !

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