写作素材积累：写人·同学朋友·动作描写
好词
轻盈 迟钝 敏捷 迅速 利索 跳跃 张望 漫步 转悠 聆听 凝视 远眺 窥视 浏览 打量 信步 倾听 怒视 忸怩 踉跄 蹒跚
目不转睛 东张西望 左顾右盼 眼疾手快 抓耳挠腮 躲躲闪闪 拳打脚踢指指点点 指手画脚 踱来踱去 推推搡搡 拉拉扯扯 摩拳擦掌 跌跌撞撞 踉踉跄跄 东倒西歪 气势汹汹 瞻前顾后 走马观花 面面相觑
好句
★他像只老鼠似的，神不知鬼不觉地从队伍中溜走了。
★他双手抱球，接着两个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。
★同学们沐浴着和煦的阳光，迎着拂面的春风，嘴里哼着歌，来到了野炊营地。
★突然，他发现了一件有趣的事，立刻发出一阵欢呼，叫声是那样清脆、响亮。
★他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹了起来。
★他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，唰!好一个干脆利落的“空中开花”。
★她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横杆，稳稳地落在沙坑里。
★只见他昂头急奔，步幅均匀，步频紧凑，双腿有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。
★她的脸涨得红红的，手还一个劲儿地抓耳朵，身子也不时地扭动着，显出十分忸怩的样子。
好段
【班里的“懒猫”】
小光是我们班有名的“懒猫”，他学习成绩不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大不高兴，走起路来也懒洋洋的。所以，他爸爸总是喊他“小懒猫”他妈妈也常说:““小懒猫’啊“小懒猫’，你什么时候才能变成'小蜜蜂’啊!”
★动作、神态描写，传神地刻画了“小懒猫”干活儿时百般不情愿的样子。
【“哭王”的牛脾气】
第一节语文课刚下课，天生猴急的商佳一就往外跑，一不小心把“哭王”的书碰翻在地，商佳一收不住脚，竟踩了上去。“哭王”一看，牛脾气一下子上来了。他一把拉住商佳一的手臂，红着脸，瞪着眼，咬着牙，用一根手指戳着对方的胸，生气地吼道:“你给我捡起来，给我擦干净，要一尘不染!”要知道商佳一也是十足的牛脾气，见“哭王”这么气势汹汹，溜到嘴边的道歉话又咽了回去，死也不捡，还把手一甩，头一扭，迈着大步开溜了。“哭王”这下火了，冲上去狠狠地一推。商佳一毫无防备，一下子跌倒在地。这可真是在太岁头上动土了!
★语言、动作描写，体现出“哭王”不同寻常的牛脾气。
【爬树摘桃】
他噌地一跃，身子一弓，脚一蹬，攀着树干一步步向上爬。忽然，他的脚往下一滑，身子顿时往下坠。说时迟，那时快，他两只手死死抱住树干，把脚移到树杈上，吓得面如土色。稍微缓了一会儿后，他一咬牙，心一横，继续向上爬，终于爬了上去，摘到了桃子。
★动作描写，写出了主人公爬树摘桃的惊险过程。