对狗的描写很精彩
惹事小狗
五年级 陈子忆
“阿木！”老妈突然惊叫起来，声音中还略带一些气愤。我连忙下楼察看，只见院子里一片狼藉，到处都是土、沙子、花盆碎片等一大堆东西，让人以为来到了战场。而“战争”的大将则是我家的捣蛋鬼“阿木”。
你想问他是谁？请向笼子那头看去。
你可以看见一只“庞大”的狗正对着你龇牙咧嘴呢！你瞧它，就像一只凶狠的大狼，披着一身黑棕色的毛皮大衣，一对像“窃听器”般灵敏的大耳朵，正在左右转动着。再看它那双吓人的大眼睛，像个小珍珠。珍珠里就像有个“激光灯”，扫射过的每个人都会汗毛忍不住一颤。
可哪想，这么一个大狼狗，竟顽皮的像个孩子。
“小心！”“嗖！”我的提醒伴随着一阵风声飘来，白色的瓷砖地上出现了一只黑爪子飞奔而来，阿木来了！他的双脚一前一后的踩踏着地面，尾巴像个大扫把，正左右甩动着，那粉红色的舌头在口中摇动着，那速度像风一样，而且它正奔向我弟，说时迟那时快，那阵“黑旋风”早已来到，伴随着我弟的结束语“啊！”一声惊叫，他应声倒地。马上哇哇大哭起来。这声音吸引来了我的爸爸，阿木的下场可想而知，以后可能只有在笼中才能见到它啦！
好一个惹事的小狗！
石头老师点评
陈子忆：来看习作。这篇“小狗”到结尾之前阅读都有可圈可点之处，小狗的调皮特点实在令人“可恨”，尤其后面竟然冲着弟弟飞奔过去，那样子真有可能把弟弟吓坏，那么，老师现在要问陈子忆，你到底对这只小狗喜欢不喜欢，它给你们家除了带来惹事，还能带来什么，有没有想过把狗狗送掉的想法，毕竟我们不太喜欢这样总是惹事的麻烦精，对不？好，细看文章，我们检查一下文章到底缺什么，貌似写得这样精彩了，陈子忆同学肯定认为是一篇完美无瑕的作文了，对吗？呵呵。
惹事小狗
“阿木！”老妈突然惊叫起来，声音中还略带一些气愤。我连忙下楼察看，只见院子里一片狼藉，到处都是土、沙子、花盆碎片等一大堆东西，让人以为来到了战场。而“战争”的大将则是我家的捣蛋鬼“阿木”。
开篇先声夺人，紧接着画面展示，用场景入题起到很好的故事吸引效果。
你想问他是谁？请向笼子那头看去。
你可以看见一只“庞大”的狗正对着你龇牙咧嘴呢！你瞧它，就像一只凶狠的大狼，披着一身黑棕色的毛皮大衣，一对像“窃听器”般灵敏的大耳朵，正在左右转动着。再看它那双吓人的大眼睛，像个小珍珠。珍珠里就像有个“激光灯”，扫射过的每个人都会汗毛忍不住一颤。
陈子忆同学把阿木的样子写得非常酷，像一个年轻力壮的小伙子，有着用不完的精力和无限多捣蛋的分子。
把“你”去掉，直接告诉读者，这就是我家的阿木，一个像野孩子喜欢捣蛋的大男孩。全文不以第二人称称呼，就没必要从中间插入这部分改动，保持叙述故事的场景和经过即可。
可哪想，这么一个大狼狗，竟顽皮的像个孩子。
这个过渡句改一下：可想哪，这么个大狼狗，竟然顽皮起来连自家人也不“放过”，那天......
老师的修改，把阿木欺负弟弟的事情做一铺垫，但加注了双引号，表示阿木不是真的欺负弟弟，而是用他的粗鲁性格表示对弟弟的喜欢，是粗犷的风格导致形象更加凶猛而已。不这样给阿木添加感情色彩，阿木不能给文章带来正能量，作者写阿木的目的更加说不明白，不懂自己是爱阿木还是恨阿木。
“小心！”“嗖！”我的提醒伴随着一阵风声飘来，白色的瓷砖地上出现了一只黑爪子飞奔而来，阿木来了！他的双脚一前一后的踩踏着地面，尾巴像个大扫把，正左右甩动着，那粉红色的舌头在口中摇动着，那速度像风一样，而且它正奔向我弟，说时迟那时快，那阵“黑旋风”早已来到，伴随着我弟的结束语“啊！”一声惊叫，他应声倒地。马上哇哇大哭起来。这声音吸引来了我的爸爸，阿木的下场可想而知，以后可能只有在笼中才能见到它啦！
本段有是一个精彩的狗扑人的画面，写活阿木性格中冲动的一面。看他飞起黑爪子、吐出舌头摇晃，以及扫地一样的大尾巴拖着地板，那副形象就已经跟凶狠接近，难怪幼小的弟弟害怕地哭起来。
描写自然优秀，阿木形象被刻画得入木三分，子忆的功底深深体现出来，这是赢得作文高分的法宝之一。不过在片段中，我们要强调阿木扑弟弟的原因是亲热，而不是敌意，否则我们养这样的犬在家做什么。阿木有它的好，我们也要在习作中表现一部分，让大家对它的存在表示充沛的理由。
譬如：阿木会看家，遇到陌生人来，总是用敌意对待或者提前告知主人；阿木爱干净，喜欢每周洗个澡，然后骄傲地在家人面前显摆自己风度；阿木心细，知道几点主人回来，给主人拿拖鞋或递衣服等。总之，要把阿木的好表现出来，让大家了解主人为什么养它的理由。
好一个惹事的小狗！
结尾可以说，尽管这是一个爱冲动爱惹事的狗，但挡不住我们全家对他的喜欢。感情也就出炉了，文章有核心，有生命力。
总结：
状物作文的技法在陈子忆这边来看，已经掌握不少，从物态的形状、个性方面均能完好体现其风格；具体的事例让动物更具立体感，善用拟人或比喻，使动物更具人格化。
唯一不足在于，作者与物的感情没有做到很好的联系。无论状植物还是动物，缺乏作者与物的交流和感情，文章就缺少一份物和人联系的原因枢纽。
修改提升意见：
1.面对这样一条惹是生非的大狗，如何定位作者与它的情感关系呢？可爱、喜欢这样情感肯定曾经有；可现在却是常常惹事，让人还怎么觉得可爱？怎么喜欢它呢？
对，喜欢中又讨厌，可恨，就是那种恨钢不成铁的情感，就是那种失望、生气的情感。
2.作文共461字，字数是少了些，关于狗的描写，已经很生动了，又如何增加呢？
（1）增加对弟弟被狗扑倒后的描写。弟弟被狗扑倒后，一是害怕的哭，二是爸爸妈妈的担心，三是我的担心与讨厌。
（2）在爸爸关它起来之前，增加一些略写事件，历数种种大狼狗惹祸事件，以爸爸回忆的形式写出来。有详有略，就能更好的控诉大狼狗的“罪过”，照应题目“惹事”。
3.题目是《惹事小狗》，文中又说“庞大的狗”“大狼狗”，体型上有矛盾。
4.再细看点评，想想如何修改。