描写人物外貌性格特点的作文400字
【第1篇】
“鸭脖才子”
我们班有位“鸭脖才子”，他有一头“锅盖头”，偶尔被我们班同学夏天带来的水浇得乱七八糟，眉毛在差一点儿就是“一字眉”了，眼睛不大不小，圆圆的，鼻子小小的，使他的嘴更大，那嘴也不在像嘴，而像一个“无底黑洞”，连我的“血盆大口”也甘败下风“瓜子脸”上是五官清正，身材不胖不瘦，夏天常穿白色T恤，冬天常穿绿色外套，说话有些结巴，视力很好。
他数学学得非常好，不仅作业做得快，做得对，考试考得好，而且上课经常举手回答问题，当上了这一组的“数学总长”，改作业也非常认真。
他非常爱看书，家里的书堆成了山，几个书架都装不下了，就算是作文书他都能看得津津有味。
他还非常地乐于助人，有一次我有一题不会，他就立刻出现在我旁边，不一会儿就教会了我。还有一次，一位二年级的小朋友摔倒了，他立刻上前扶起他，为他拍去灰尘，然后默默无闻地走开了。他的好事，说上一天一夜也说不完。
想知道他是谁吗？他就是……嘿嘿，天机不可泄露，他的姓是张，联系外号猜一猜吧！
老师评语:以轻松愉快的语言，向我们娓娓道来人物的外貌及性格特点令人回味无穷。
【第2篇】
我的好闺蜜
一张可爱的瓜子脸，戴着一副眼镜，笑起的眼睛可以算是一条线了。知道她是谁吗？她就是我的好闺蜜——黄雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一起，别人还以为我岁数大，可我们却相差三个月呢！就因为这三个月我就上不到五年级。我常常抱怨：“如果我能早一天出生，那该多好啊！”
她看着个子小小的，可那张嘴可特别了！每次我跟她在一起玩，她就说出一串串的笑话，我还没来得及说话呢，她就又换了个话题，弄得我都来不及插嘴了！还有一次，我们两家一起出去玩，在车上没有哪一秒是听不见她的声音的。有时，她打开手机，放出一首流行音乐，跟着唱；有时，她就说出一些好玩的事情，搞得我只能在一旁当“捧哏”说：“对啊”“嗯”“哈哈”等词语。总之，以前在家能说会道的我，每次都会成为她的“手下败将”。
黄雨竹非常爱化妆。她的手很“能干”。每次我去她家，她就是拿出化妆盒，伸出白白嫩嫩的手，在我脸上涂涂擦擦。我只要走出她房间，妈妈都会惊叹道：“啊，这谁呀？”确实，我一照镜子，都认不出我了。现在，我的化妆技术也是“一流”的。
我有个特别又能说会道的闺蜜，是多么“享福”啊！
老师评语：整篇简明扼要，精炼有序，重点描述了好朋友的外貌及性格特征，给人留下深刻印象。
【第3篇】
我的“猴”同学
我们班上有个“猴”儿，为什么是“猴”儿呢？让我们来看看吧！
他头发像“锅盖”，远看像“蘑菇”，水汪汪的眼睛，仿佛眼睛就像海洋。下面有两个乌黑的“洞穴”，就像矿洞一般，是他的大鼻子。下面有一个据说能吞下桃子的大黑洞。他耳朵像蝙蝠的耳朵一样。身子很纤细，看到灵活的身体，像“猴儿”一样，上蹿下跳的，我们称他为“孙悟空”，我们最喜欢看他那飞来飞去的身影，像大牌电影加了5毛钱特效一样。
他中午吃饭时，总是像吃了兴奋剂的“猴”，可以看出这真是“猴”的徒弟了。
他总是穿着黑或绿的外套，显得很精神，长得不算高，也跟猴差不多，老师说：“谁还想吃鸡腿的？”那“孙猴子”赶紧跑去，筷子也夹不起来，直接用手拿到饭盒里了，又狼吞虎咽地吃了起来，老师总对他说：“慢点吃，不然不好消化，没有人会跟你抢的。”每到这时，同学们都不约而同地笑起来。可他装作听不见，继续吃着。
这就是我的“猴”同学。是全校中的一位“孙悟空”。
他也是我最好的一位朋友，学习也很不错，每次都积极发言，他就是我的同学孙千航。
老师评语：开头设置悬念，引起读者兴趣，中间详细描写出人物的外貌及性格特点，引人忍俊不禁。